展课堂风采促新秀成长

齐瑶

修文县第三实验小学新入职教师汇报课展示活动 　青年教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来发展的重任。为了夯实新入职教师驾驭课堂的基本功，提高他们的教学能力和专业素养。2020年6月10日至12日，我校开展了新入职教师汇报课展示活动。 本次活动由教导处统一安排，校长带头深入课堂，行政班子成员及全校教师积极参与。活动涉及语文、数学2门学科。4位教师课前与结对师傅一起认真钻研教材、结合学情设计教学。从课题的选择、教学过程的安排、教学方法的使用等方面作了充分准备，并多次磨课、互学交流，力争做到精益求精。形成了一道勤奋努力、互帮互学、积极向上的风景线。 　　6月10日上午第一节在三（11）班,新入职教师柴茂执教《乘数末尾有零的乘法》。在课堂中，柴老师能组织学生自主、合作、探究，有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。当学生遇到困难时，采取小组合作、交流的方式共同解决问题。 　　6月11日上午第一节，新入职教师余堂萍在四（9）班上数学汇报课，课题名为《用数对确定位置》。余老师在教学中体现了数学贴近生活的思想，突破教材，从真实的课堂情境（电影院找位置）设计问题引入，让学生用自己喜欢的方法介绍自己和好朋友在班级所处的位置，学生体验到数学就在身边，产生浓厚的学习兴趣。 　　6月11日上午第三节在三（15）班，新入职教师贾梅桂上了一节语文汇报课，课题为《鹿角和鹿腿》。老师亲切自信的教态，娓娓动听的教学语言，以多元化的朗读形式贯穿课堂，洋溢着教学的激情，展示青年教师的活力，让听课教师回味无穷。 　 6月12日上午第三节在二（1）班，王昱焱老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》一课。紧扣教学目标，以生为本。课堂上，教师声情并茂，始终以饱满的热情感染着学生，使学生入情入境。教师还努力挖掘文本，引导学生说说身边的雷锋，同时联系实际列举了在疫情期间涌现出的许许多多的“雷锋”，渗透品德教育，升华了文章的思想内涵。整节课孩子们兴趣盎然，课堂气氛异常活跃。 　　本次活动由教导处精心策划，校长刘龙贵、教学分管校长高洪英、德育分管校长刘耀泽全程参与，高度重视新入职教师的成长。 　　老师们全身心投入，认真听课，专心记录，关注新入职教师成长。 　　听，二（1）班的同学们读书有节奏、有语感，声情并茂，听课的老师都被陶醉了。 瞧！孩子们表演多精彩呀！ 　　6月12日下午汇报课结束后，语文教研组、数学教研组利用放学后的时间，全员参与，展开了热烈的评课、议课活动。反思得与失，探求改进和提升的方法和渠道。   校长刘龙贵、教学分管校长高洪英、教导主任彭飞参加语文组的活动。数学组评课、议课活动由教导副主任向阳主持。 评课、议课活动环节，先由执教老师说课，接着是结对师傅评课，然后听课教师畅所欲言，对执教老师给予了肯定，也提出中肯的建议，有助于青年教师的成长。 　　师傅们对新入职教师们的课堂表现作了中肯的点评。肯定了他们的努力与成长，同时也指出了教学中存在的不足及努力的方向，新入职教师认真聆听并作好记录。 　教学分管校长高洪英精彩点评几位教师教学中的成功与不足，而且从教学理念与方法加以指导。希望年轻教师们在今后的教学工作中，将课标、教参、教材融会贯通，不断提升自己的教学技能。 　评课最后，校长刘龙贵对新入职教师提出三点要求：1、一定要熟悉所任学科的课标，吃透教材，吃透学生，因材施教；2、在传授知识的同时，要交给学生学习方法并适时渗透品德教育；3、虚心向师傅和身边有教学经验的教师学习，不断提升自己。 　　本次汇报课活动，不仅给教师们提供展示自我风采的平台，也使他们在相互交流过程中，促进自我专业成长，逐渐成为学校持续发展的新生力量。我们期待新入职教师充分发挥教学热情，努力提高业务素养，迅速成长为驰骋在教学一线的优秀教师。 通过全体教师的共同努力，此次活动圆满结束。但学习，我们一直在路上。 图文：陈书菊王瑶美编：齐瑶审稿：高洪英修文县第三实验小学2020年6月15日