同课共切磋，异构竞风流——临潼中学“名校+”教育联合体理科“同课异构”展示课圆满结束

追风筝的人

为了不断深化“名校+”工程，促进成员校教师专业化成长，有效提高课堂教学效率，促进联合体各成员校教育教学质量进一步提高，临潼中学“名校+”教育联合体于5月下旬到6月中旬，举行了理科教师“同课异构”公开展示课活动，三个成员校临潼中学、马额中学、陕鼓中学高一高二年级数学、物理、化学、生物四个科目的所有教师参与了此次活动。 本次活动分为两个阶段。第一阶段：2020年5月21日—6月1日，各成员校完成校内说课、听课、评课活动。各成员校依据本阶段活动结果，在高一、高二年级数学、物理、化学、生物学科中各推选出一位教师参加集中展示。 　　第二阶段:，“名校+”教育联合体三所成员校就高一、高二的数学、物理、化学、生物分别推出一名老师参与本次展示课活动，每校8位，共24位老师参与本次集中展示课。集中展示课于2020年6月8日——6月12日在临潼中学鹏举楼五层录播教室进行。每个科目展示完，由临潼中学各学科教研组长负责组织本学科展示课的评课研讨活动。 展示课安排表 　　高一年级数学课题为《任意角的三角函数》，陕鼓中学姚婷婷老师通过设问、引导，充分调动学生参与教学活动，真正发挥了学生的主体地位。临潼中学秦蓓老师创造性的应用教材来设计教学，借助几何画板展示课堂难点，启发学生分析问题，突出难点，教学效果明显。马额中学田碧鸽老师整体把握教材，引导学生步步推进，学生参与度高，两种定义有利于学生知识体系的完善。 　　高二年级数学课题为《二项分布》，陕鼓中学刘晨老师通过渗透数学文化，介绍数学家伯努利生平及二项分布在生活实践中的应用，让学生在愉悦中学习新知。马额中学张瑜老师准备新冠疫情疫苗教学视频，介绍了我国在疫苗研制的进展，让学生从具体示例中学习数学知识，也对学生进行爱国主义教育。临潼中学杨瑞妮老师充分发挥学生主体地位，学生参与度高，课堂感染力强，收到了较好的教学效果。 　　本次物理“同课异构”高一年级课题为《重力势能》，本节课为物理概念课。陕鼓中学宋娜老师用震撼的小行星撞击地球以及海啸视频引入，带入感强，语言干练、精简，板书设计科学合理，能用不同颜色来突出重点难点，字迹工整。临潼中学王赛丽老师教态自然大方，思维灵动而不失逻辑。由“达摩克里斯剑”引入让学生在科学知识之外了解了一些人文知识，课堂思路清晰，能整合教材而不拘泥于教材。马额中学舒超老师语言精练，诙谐幽默，与学生距离亲而有度，学生活动有序，点拨得当，重难点突出。 　　本次物理“同课异构”高二年级课题为《楞次定律》，本节课是一节实验探究课。临潼中学杨建元老师采用分组实验和演示实验相结合的方式展开探究，语言富有激情，能够采用小问题的方式引导学生思维，层层推进，结论形成水到渠成。陕鼓中学赵哲老师年轻有活力，能与学生高效互动，在分组实验的过程中有效指导学生，能创造性地利用课本课后题开展实验，探究思路完整，课程环节设计合理得当。马额中学张雷老师能用动态图片形象展现实验和磁场变化过程，例题选择有代表性，能从能量角度阐释楞次定律，使学生物理观念的形成完整。 　　高一年级化学课题是《乙醇》，陕鼓中学老师钟红红，马额中学王丹老师，临潼中学刘璐老师结合实际用身边的事例导入课堂极大的引起了学生的好奇心，教师讲述与实验相结合，通俗易懂，提高了课堂效率。 　　高二年级化学课题为《卤代烃》，陕鼓中学老师杨学英，充满风趣的语句将每个知识点讲述清楚明了，通俗易懂学生们都受益匪浅；马额中学的朱少婧老师语言流畅，课堂节奏平稳，层层推进，将知识点娓娓道来，师生配合度高；临潼中学何盼利老师引导学生操作实验，分组实验探究极大的激发了学生的学习兴趣。 　　本次生物“同课异构”课题高一为必修二第三章第四节《基因是有遗传效应的DNA片段》。临潼中学王宝军老师能充分利用教材资料进行探究式的教学，整节课逻辑性强，思路清晰，在教学过程中，学生在解决与生活紧密联系的实际问题的过程中加深了对相关知识点的理解和记忆，达到了很好的教学效果。马额中学喜盼盼老师亲和力强，能营造活跃的课堂氛围，在教学过程中注重学生的自主、探究，课堂活动设计合理，声音洪亮、语言幽默，深得学生的喜爱，注重了小组合作评价，对学生的激励作用强，最后将本节所学的知识点应用到现实生活中，提高了学生学习生物的兴趣。陕鼓中学张莎莎老师有较强的课堂驾驭能力，基本功扎实，注重实效，知识点落实到位，讲练结合，精心设计的板书让听课者耳目一新。 　　本次生物“同课异构”课题高二为专题二《体细胞核移植和克隆动物》。马额中学张力老师导课新颖，基本功扎实，能联系实际创设问题情境，引导学生思考并完成新课的导入，板书规范、教态大方，能充分发挥学生的主动新。临潼中学雷小玲老师导课新颖，能激发学生兴趣，驾驭课堂能力强。能熟练运用多媒体技术进行辅助授课，课堂活动设计新颖有效，学生参与活动积极，热情高，板书简洁大方，注重重难点知识的落实，课堂效果良好。陕鼓中学周越老师上课充满激情，很有亲和力，教态大方，能利用视频抓住学生的思维，学生参与活动主动性高，课堂气氛活跃。 　　评课的过程中，每位评委教师都认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法。分析每位教师在各个环节中的表现，从而发现每个教师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。各位老师都能精心准备，展示了各校教师风采，教学效果良好，各位青年教师要不断学习专业理论，更新教育观念，提升个人业务能力。 　　临潼中学“名校+”教育联合体理科“同课异构”展示课活动在6月10下午圆满结束，本次活动涉及到了三所学校四个科目两个年级249人次听课，“名校”与“+校”的老师们相互切磋，相互学习极大的提高了教师的业务能力，希望教师的成长可以为学生的发展作出更好的指引。