随着信息技术和传播媒体技术的发展，微文化悄悄走进我们的生活，我们已经走进了微时代。微课的出现适合时代的发展，顺应学生的兴趣。为让微课制作在教师专业成长中发挥积极作用，更好地促进学校微课与教育教学深度融合，不断促进和提高教师的教学基本功，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，推动课堂教学方式改革，提升学校教师信息技术应用能力。6月5日上午，来宾市滨江小学组织全校语文老师和数学老师分两批次进行了教师微课制作培训。 培训在学校的微机室进行，韦文勇老师通过电子教室系统的教师机同步向坐在学生机旁的老师们演示和讲解。参训教师能够清楚看到电脑操作的每一个步骤。<br> 培训时，韦文勇老师向教师们讲解了微课制作的一般流程等理论知识，为老师们分享了优秀的微课作品的制作要求以及第三届“华渔杯”全国微课大赛的文件要求，让教师感受微课的魅力，让老师们对微课的本质有了一定的了解。随后向各位老师讲解了微课录制常用的两款软件的基本操作：简单版的录屏软件oCam+格式工厂剪辑软件、专业版的录屏软件（喀秋莎）Camtasia Studio2019。并在现场为老师们解答操作中的问题。 简单版的录屏软件oCam操作界面 简单的视频剪辑软件：格式工厂操作界面 专业录屏软件（喀秋莎）Camtasia Studio2019 录制操作界面 专业录屏软件（喀秋莎）Camtasia Studio2019 后期剪辑操作界面 通过培训，老师们对微课有了更加全面、更深入的了解，并初步掌握了微课制作的方法。在教师熟悉、掌握微课制作技术后来宾市滨江小学还将组织全校的老师参加全国第三届“华渔杯”微课大赛，以此来检阅培训的效果，同时也促使老师们合理运用微课更好地服务于教育教学。<br><br> 第三届“华渔杯”全国微课大赛的操作界面 在一个上午的培训过程中，全体教师不仅收获了新知识，更学习到了制作微课这一专业技能。相信在不久的将来，来宾市滨江小学的信息化建设会更上一层楼，孩子们的课堂也将会更加的丰富多彩！