彬州市实验小学

彦..波

课堂

学生

老师

教学

精彩

教师

评课

数学

活动

学习

———彬州市实验小学五年级数学组“精彩课堂”听评课活动

　　因为拥有你，我的今生就是阳光，就是灿烂，就是光明。

【卷首语】

携一缕夏风，看河堤两岸风吹麦浪；

捧一颗初心，探精彩课堂曲径通幽。

在奇思妙想的数学世界里，

在才思轻扬的精彩课堂中，

共赏数学之美，

共探数学之妙，

共品数学之魂，

共追数学之旅。

　　为响应市教育局“精彩课堂，魅力校园”的要求，提高课堂教学实效性，充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师的智慧，形成教学的合力，更为了扎实推进教师的教学能动性，开拓教学新模式，促进教师专业成长，提高学校教学质量，彬州市实验小学特于6月2日至6月11日，举行“精彩课堂”集体听评课活动。本次活动取得圆满成功。

本次集体听评课活动，教导处王艳艳老师和张恒老师全程参与，五年级数学老师人人参与。

——水本无华，相荡乃生涟漪

本次“精彩课堂”听评课活动由组长徐亚丽老师主持。教师们经过课前精心研读课标、深读教材、研究教法、搜集素材，每位教师带着对精彩课堂的独到见解，通过从多角度“研磨”解析和挖掘教材，站在学情分析的角度在不断修改中形成最佳教学方案。整个过程对教师来说是一种学习、提升、修炼，这样的备课方式不但实现教师间彼此经验共享,而且使教师专业素养在交流中得以快速提升。

——石本无火，相击而发灵光。

陈建群老师的《分数除法二》。

新课标指出:学生是数学学习的主人,教师要向学生提供充分从事数学活动的机会。教师通过倒数知识复习引导、学生自主动手操作、验证、得出结论这样的教学模式,来能拓宽学生的知识面, 丰富学生的学习经验。教师的精彩讲解和学生的积极互动，为本次活动拉开了序幕。

田智海老师《分数除法一》

在整个教学过程中，田老师以学生学习的组织者、帮助者、促进者出现在他们的面前，这样不仅充分发挥了学生的自主潜能，培养学生的探索能力，而且激发学生的学习兴趣，学生的学学得轻松，教师教的快乐。

李艳波老师《确定位置》

李老师的课由精彩的电影片段导入, 从学生熟悉的喜欢的感兴趣的话题情境出发,激发学生的学习兴趣, 把学生的思维带进课堂。课堂中从观测点、方向、到距离，步步深入层层递进，学生轻松地掌握了本节课所学知识。

徐亚丽老师《分数除法三》

这是一节实实在在的数学课，体现了高端数学课平实的特点，在安安静静的课堂氛围中，充分给予了学生思维的空间，感受纯数字的魅力，从中感受到了徐老师的扎实基本功和驾驭课堂的能力。

赵新莉老师《分数除法一》

赵老师语言流畅，干脆利落问题的指向性设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激发他们探索追求的浓厚兴趣，设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，即提高了教学效率，又达到了解决数学问题的目的。

连亮亮老师《确定位置》

连老师紧紧围绕教学目标进行教学活动，课堂上评价性语言也很多，学生问题回答中，老师及时给予肯定和表扬。连老师的课堂中，把看似简单的内容上出深度和厚度，把课堂上的丰富多彩；利用新颖的课件，激发学生学习的需要，使学生在课堂上产生探究的欲望。

王爱玲老师《有趣的测量》

我认为，放手不只是一个空洞的口号，更应该是一个个生动的实践体验。课堂中王老师精心设计教学环节，重点预设教学问题让学生思考交流，学生能够流畅的表达和描述实验和思考的过程，实在难得。王老师为学生创建了一个开放的课堂教学环境，学生在学的过程中充分地展示自我，尽情地张扬个性，使得课堂更高效。

——教研虽无涯，探索亦有道

精彩课堂听评课活动中，老师们共同探讨备课方案，畅所欲言。 教而不研则浅，研而不教则空。最后，大家对本次活动进行了交流，各抒己见，充分肯定了本次活动的亮点，也指出了不足之处，共同研讨，共同学习。

——教研虽无涯，探索亦有道

精彩课堂听评课活动中，老师们共同探讨备课方案，畅所欲言。 教而不研则浅，研而不教则空。最后，大家对本次活动进行了交流，各抒己见，充分肯定了本次活动的亮点，也指出了不足之处，共同研讨，共同学习。

——不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香

每一节课都有遗憾，但更多的是收获，合作的快乐，付出的喜悦，永远的记忆，今天或许不是最好的，但今后我们会做的更好。

“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”数学教学的路上，我们一直都在，让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。

【卷尾语】

在路上

您从教育巷赶来,我从公刘街走来;

您从北大街走来,我从后备巷赶来;

我们从四面八方,风尘仆仆,汇集而来。

只因为一声召唤,

只因为一个期盼,

只因为一个久远的心愿,

怀揣着教育的梦想,

携带着对教育的热望,

我们相聚集体办公室。

毅然决然,行走在路上。

在路上,我们仰望星空,脚踏实地,探索发现;

在路上,我们傍依实小,开阔视野,提升理念;

在路上,我们超越年龄,自由交流,探讨疑惑;

一路走去,或许有崎岖泥泞,或许有困辛酸,

不管多难,我们愿为梦想迎接挑战,

栉风沐雨,砺前行,

在彬州教育这片广阔的大地上,一路撒播智慧的种子,

默默耕耘 静待花开。