教师展风采，比赛促提升

陈鑫

——记外科学教研室课堂教学创新大赛初赛评比活动 　　2020年6月11日下午，外科教研室进行了“第二届课堂教学创新大赛”初赛。本次比赛在赵海康副院长的指示下及教学科的大力支持下，邀请到外科学教研室党建功教授、教学科刘云霞主任、内科学教研室陈建婷主任、周琪主任、外科学教研室郭平学主任、赵旭东教授、药学部杨瑞霞主任、儿科教研室郑玲芳主任、五官科教研室贾俊主任、麻醉科教研室邱正国主任担任比赛评委。 　　外科学教研室葛鹏主任主持会议，他代表外科学教研室衷心感谢各位专家、教授百忙之中，抽出时间参与本次教学评比。同时预祝各位参赛教师在比赛中展示自己的最佳状态，取得好成绩。 　　外科学教研室10位参赛教师精心准备，由骨外科鲍亮老师、胸外科陈鑫老师、普外科董昌利老师、肝胆外科华建军老师组成中年组，泌尿外科贾磊老师、张志刚老师、脊柱外科牛斌斌老师、神经外科王林林老师、胸外科王卫老师、皮肤科吴惠林老师组成青年组。比赛过程中，每位参赛老师都使出浑身解数，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，积极渗透新的教学理念，极大的调动了学生的学习积极性，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，在短短20分钟时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点。 　　各位评委全程观看参赛教师的授课内容并仔细参照评分标准书写评语。比赛结束后，每位评委均对参赛教师进行了详细点评。 周琪主任充分认可了各位参赛教师的教学水平，建议对各自的授课内容进行仔细设计，体现逻辑性，在创新及思政引入方面进一步深入思考，达到润物细无声。 　　陈建婷主任对如何设计说课及教学过程进行了详细讲解，应体现“以生为本、以学为本”的教学理念；并对每位参赛教师的优缺点进行仔细剖析，同时鼓励大家增加课堂趣味性，提高学生学习兴趣。参会教师在说课及教学设计等环节收获颇丰。 　　贾俊主任对参赛教师的能力给予充分肯定，建议老师将日常授课与教学比赛相区别。在教学比赛中需更加注重教学设计与表演性，要精选教学内容，反复打磨手稿，在短暂的比赛时间内充分展示自己。 　　杨瑞霞主任对如何进行课程思政讲述自己的看法，强调教学过程应“以学生为中心”，加强互动；建议授课应声情并茂，充分运用肢体语言，避免学生思想开小差。 　　邱正国主任认可参赛教师的教学水平，建议继续对教学课件及教学内容仔细推敲，并期待各位参赛教师的后续表现。 　　郭平学主任对各位参赛老师在不耽误临床工作的情况下仍能很好完成教学比赛的准备工作给予充分认可；希望大家充分认识到 “说课”环节在教学比赛中的重要性：在“说课”中要体现教学设计是什么、教学方法是什么、如何处理教与学的关系、如何引入思政内容。 　　赵旭东老师针对每位参赛老师在语言、语速、教态、PPT内容、教具使用等方面显露的不足之处给予详细剖析，并给出改进建议。同时认为外科学教研室涌现出多位教学“明日之星”，建议教研室主任着重培养。 　　郑玲芳主任认为中年组参赛教师表现普遍优于青年组，激励中年组教师继续努力，提高教学水平，同时鼓励青年组教师向中年组学习，体现教学“传、帮、带”的优秀传统；再次强调教学设计与手稿在教学比赛中的重要性；要充分运用肢体语言，提升教学感染力；要仔细选择思政切入点，思政内容自然导入，切忌生搬硬套。 　　刘云霞主任认为外科学教研室此次教学比赛初赛准备充分，多位教师教学水平较前明显提高。对外科临床医师积极参与教学的热情给予高度赞扬，鼓励青年教师以更高的热情投身教学工作，先成名师，再成名医。 　　点评结束，葛鹏主任再次感谢各位评委的到来及精彩点评，也感谢各位参赛教师的辛苦付出。本次教学比赛展示了外科学教师的风采，达到了“以赛促教，以赛促创，以赛促学”的目的。教学医院的医生本身即拥有教学属性，教学工作是医生日常工作不可分割的一部分，希望年轻教师志存高远，不断学习，提高创新思维能力，贯穿课程思政理念，以更大的热情投身医学教育工作，争取在教学水平上取得更大的突破。 最后，葛主任勉励与会青年教师：若为名医，先为名师；若是名师，必是名医！ 　　本次教学比赛为外科学教研室临床教师提供了学习观摩和授课展示的平台，是对外科青年教师教学的一次检验，是青年教师教学水平的一次展示，通过这个比赛能够锻炼青年教师，使青年教师尽快成长起来。同时此次比赛，为提高我院青年教师教育教学能力，推动教学改革起到了积极作用。 撰稿：陈鑫 摄影：王悦、杨雪 审核：葛鹏