徐闻县教育局小学兼职教研员培训活动圆满收官

南国鹰痴

<h3>徐闻县教育局小学兼职教研员培训活动圆满收官</h3><h3> 通讯员/冯才权</h3><h3> 使命终铭培俊秀;初心不忘育英才。</h3><h3>――开班</h3><h3> 2020年6月11日下午3:30至5:30,徐闻县2020年义务教育阶段学校兼职教研员培训活动在徐城三小举行。</h3><h3>――目的</h3><h3> 为提高我县义务教育阶段学校兼职教职员的业务水平,以便今后更好地开展工作。</h3><h3>――出席</h3><h3> 30名小学兼职教研员及4名县教育局教研室的领导参加了活动。</h3><h3>――培训</h3><h3> 首先,教研室谭逢兴主任向30名初中兼职教研员颁发了聘书,并致培训开班辞。</h3><h3> 接着,教研室董晓芳副主任作了题为《兼职教研员:教师专业发展的引领者》的专题讲座,从学习、研究、指导、服务四个方面,高屋建瓴地谈了兼职教研员“做什么”“如何做”的路径指引,使受培训的兼职教研员们能充分认识到自己角色的转换、职责的要求及教的方向,并纷纷表示将把初心、核心、尺度、方法融入未来的课堂、课题教学教研中,不忘初心、方得始终。</h3><h3> 兼职教研员,作为学科教学的中坚骨干力量,在抓好自己的教学质量的同时,要指导其它学科的任课教师,提高教学效果,调整育人思路,使团队教师能更好地成长、成才,是学科教研的带头人,又是将课程起因、经过、目标、结束落实到课堂教学中的关键人物。</h3><h3> 兼职教研员是教研员的助手。起着引领和指导教师将课程教学目标贯彻到每一节课中的重要作用。</h3><h3> 如是,对兼职教研员便提出了更高的、更深远的,与其它教师不同的要求和职责。兼职教研员应在熟悉、深研学段《新课程标准》(指导纲要、大纲)的精神、理念基础之上,把学科整体知识结构和多元教学教研内容贯穿于“提出问题、解决问题”“制造矛盾、解决矛盾”的教研全过程,真正达至“五育并举”“三全育人”的要求。</h3><h3> 最后,谭逢兴主任作了《如何才能做好一名兼职教研员》的报告。强调兼职教研员应政治思想好,爱国家、爱人民、爱党的教育事业;工作能吃苦耐劳、积极向上、爱岗敬业、无私奉献;道德修养深,要朝着“圣人”的方向去努力,提高个人修为,德高为师,身正为范;教学能力强,能对一般老师进行教学教研指导,当好名副其实的兼职教研员,是“教师中的教师”。</h3><h3> </h3><h3> 希望全体兼职教研员,应秉着“学高为师,身正为范”的道德旨向,把“学识高,方能称老师;身形正,始可当人范。”当成阳光下最崇高的职业操守,砥砺前行,初心永铭。</h3><h3> “身正”,是要求教师应有人品高格,正德立身。 </h3><h3> “学高”,是老师授业有功,桃李天下及于专业领域独辟蹊径,颇具建树的彰显。</h3><h3>――任务</h3><h3> 谭逢兴主任在活动中,布置了兼职教研员的工作任务: 1、协助县的教研员搞好各片区、各学科的教学教研工作,做好课题研究,在学科知识的掌握与运用中,发挥引领作用;2、认真学习党的教育方针政策,用理论来指导实践,把教育教学研究落实到课堂中去,起模范带头作用;3、除了胜任自己所从事的学科教育外,要经常深入课堂,每学期听课不少于20节,评课不少于10节;4、积极开展教法、学法研究活动;5、在3年任期内,要完成1项课题研究,每学年有1至2篇论文、教学心得在市级以上报刊发表;6、培养2至3名青年教师,使他们快速成长,成为县的教育骨干。每学年要开展2节以上观摩会及作1次主题讲座。7、协助完成信息收集、上交工作;8、协助教研室领导到本区域进行常规教育教学检查、调研及负责情况反馈工作。</h3><h3> 县教育局教研室黄中伟、戴智强副主任也出席了活动。</h3> <h3>1、小学兼职教研员全家福</h3> <h3>2、谭逢兴主任至开班辞</h3> <h3>3、董晓芳副主任作《兼职教研员:教师专业发展的引领者》专题讲座</h3> <h3>4、徐城二小语文教师邓春燕,进行朗诵示范</h3> <h3>5、温馨而有诗意的体验课堂</h3> <h3>6、全神贯注听课的小学兼职教研员们</h3> <h3>7、谭逢兴主任作《兼职教研员应具备的素描》主题报告</h3> <h3>8、殷切希望课堂中,润物无声大爱生。</h3>

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