<p> 你还记得人生中看的第一部动漫是什么吗，还记得它的主题曲吗?我们竹溪县第二协作区音乐学科在教研员夏丽娟老师的带领下，踏上以动漫音乐欣赏“千与千寻”为主题的第十三次集体备课活动之旅，本次集体备课由城关镇中心学校李伟丽老师主备。</p> <p> 噢，千与千寻，我想你们听到后一定很感兴趣吧!好吧，我已经等不及了!</p> <p> 听完这首歌您是不是也随着音乐飞入到千寻的世界呢？是不是很想知道她到底要带给学生一节怎样的课？也想看看她们是如何构架这堂课的呢？接下来，我们一起来看看！</p><p> 在集体备课之前，李老师做了充分的准备，比如精心挑选素材、提前发布素材到群里、诉求自己的困惑等等</p> <p> 本周的集体备课主要围绕着欣赏《千与千寻》来展开的。城关中学李伟丽老师围绕着本节课的课堂思路进行了详细的介绍。包括教学内容、选材原因、教学目标、教学流程及困惑等。</p> <p> 蒋堰中学的吴迪老师，中峰镇中心学校的柴能、曾娇娇、王晴老师，龙坝中学的王琦老师，先后对课堂流程发表了自己的意见，针对于课堂的设计，教学方法，情感渗透，德育教育进行了积极的探讨，最后教师发展中心夏丽娟老师进行了总结以及指导性建议，使大家对于这样的影视歌曲赏析有了清晰的认识！</p><p><br></p><p> 吴迪老师：1导入里面可以出示动漫形象人物让学生猜。2日本动漫加入国产动漫，可以用入导入和巩固练习中。 柴能老师:1导入出示图片猜动漫人物导入。2可加入千与千寻的采景点洪崖洞。3周深演唱的中文版本也可用到课堂中，让学生从多角度欣赏。 曾娇娇老师:1以《你的名字》片尾曲进行导入。2《你的名字》内容可用于本节课。 王晴老师:1内容前置《千与千寻》，音乐的欣赏也是影片的欣赏，先搞清楚影片人物的关系。2人物的图片用于导入。3拓展从国际动漫回归到国内动漫。4要了解电影的创作背景及电影内容的分析，从电影里挖掘内涵，再过渡到国产影片进行德育教育。 王琦老师:1播放图片学生猜作品。2简介宫崎骏的背景。3由《千与千寻》电影思想过渡到国产动漫主题思想以对学生进行德育教育。</p><p><br></p><p> 夏丽娟老师针对在备课过程中老师们提出的意见和问题给予了指导性建议：1敢于创新，越难越要尝试。2坚定音乐的欣赏要欣赏经典作品。3三维目标要更加深入准确。引导学生欣赏作品，了解世界多元化的音乐作品，提升学生的音乐审美能力。4要让学生对电影的内容背景有一定的了解，但音乐课学习的核心是音乐作品本身。5宫崎骏电影里面的音乐，具有浓郁的日本民族音乐风格，影片主题决定音乐的风格，影片和音乐相辅相成。6导入要抓住孩子的兴趣点。课中学习，要注重音乐作品的分析，挖掘班级有艺术才艺的同学，来表演或者演唱帮助对主题旋律的记忆。7延伸部分由日本影片引申到国内动漫，紧跟时代的发展。8课后可引导学生制作动漫，画动漫人物，可利用学生自制的乐器来进行创作表演，以上根据学生的能力自行要求。</p> <p> 李伟丽老师最后做总结并致谢。每次教研活动大家的发言和夏老师的指导对我们有不同的启发，给了我们新的思路。特别是今天让我有很大的收获，大家都给我提了很好的建议，夏老师对整节课的环节都做了一个更全面正确的论述，让我现在对整节课的认识更清晰了。感谢大家的意见和指导！</p><p><br></p><p> 最后一起欣赏下本课里宫崎骏和久石让两位大师合作的作品吧!</p>