<p style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">——记汇川区学前教育潘玬枟名师工作室启动仪式暨第一次研修活动 </span></p><p><br></p> <p> 为促进名师工作室建设，全面推动我区名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补的教师专业发展战略实施，2020年6月12日，汇川区学前教育潘玬枟名师工作室一行近30人迎着风雨，在汇川区教育局基础教育股学前专干王菲艳、工作室主持人潘玬枟的带领下，到汇川区松林镇中心幼儿园参加工作室启动仪式暨第一次研修活动。</p><p><br></p> <p> 汇川区教育局基础教育股学前专干王菲艳，遵义市学前教育教师发展中心副主任、遵义市实验幼儿园副园长、工作室顾问仲昕，国家二级心理咨询师、遵义市师范学院教师教育学院教师、艺术（学前）教研室主任、工作室顾问黄玉娇，遵义市汇川区航天七区幼儿园园长李敏出席本次活动。</p><p> 松林镇中心幼儿园保教主任陈冲承担本次活动主持。</p><p> </p> <p> 启动会上，汇川区教育局基教股学前教育专干王菲艳老师致词并提出期望：希望工作室在潘玬枟老师的主持下，专家的引领下，成员共同发展，引领发展，发挥辐射示范作用，学员加速成长，共同为促进汇川学前教育水平全面提高而努力。</p> <p> 遵义市学前教育教师发展中心副主任、遵义市实验幼儿园副园长仲昕为潘玬枟名师工作室授牌。</p> <p> 工作室主持人潘玬枟首先向全体成员学员介绍工作室基本情况和三年规划，其次传达工作室的目标任务：通过建立工作室，为老师们搭建教育理论与实践之间的桥梁，提升幼儿园教育质量和内涵发展，促进反思性实践和专业成长。最后对成员学员寄予希望：借助工作室搭建的平台，让教育理论落实于园所教育实践当中，使之生根发芽，开花结果，专业素养得以成长，为推动汇川学前教育的发展而努力奋进。</p> <p> 工作室成员、松林镇中心幼儿园业务园长舒谟代表全体成员、学员发言。</p> <p> 松林镇中心幼儿园副园长舒谟以《户外自主放手游戏》为题，结合园本教研实践经验，分别从户外场地的划分、园本教研在户外自主体育活动中的作用、户外自主体育活动的核心价值三个方面作经验分享，提议老师们要从转变观念、思想引领、放手儿童、相信儿童等几个方面入手，做到放手游戏，把游戏的权利还给孩子。</p> <p> 遵义市学前教育教师发展中心副主任、遵义市实验幼儿园副园长仲昕结合舒谟老师的分享，就教师观察、放手儿童游戏提出三点建议:一是观察，这是确定教学的重要依据，通过观察，适时介入、有效指导；二是解读，借助《指南》等，了解孩子最近发展区，这是制定教学活动目标的基本前提；三是分享，它是实施教学活动的主要手段，分享即回顾，在回顾中搜集孩子的典型性经验、没有解决的问题进行集中教学。通过放手发现儿童的精彩；通过解读促进幼儿发展；通过分享，回应儿童游戏，深层教学，有效支持。</p> <p> 桃源幼儿园园长王赟赟基于“安吉游戏”学习的思考和园所实践产生的问题，以《让游戏点亮儿童生命》为题展开讲座。他提议：坚持安吉游戏所倡导的理念，结合园所实际开展实践、积累经验，把游戏的权利还给儿童，让儿童在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大潜能，有效促进儿童的学习与发展。</p> <p> 工作室顾问、遵义师范学院学前教育教研室主任黄玉娇以“户外自主游戏需从哪些维度来观察和评价”为主题组织现场教研，并就各小组的研讨成果进行详细解答。</p> <p style="text-align: center;">学员们认真聆听记录</p> <p style="text-align: center;">积极参与互动</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">认真研讨</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">研讨汇报</p> <p style="text-align: center;">观察幼儿户外自主游戏</p> <p style="text-align: center;">户外观察活动中，主持人现场指导</p><p><br></p> <p> 名师工作室启动仪式暨首次研修活动圆满落幕，这也标志着工作室即将踏上新征程。相信全体工作室成员学员，在工作室主持人的带领下，以务实的工作作风，认真的学习态度，创新的工作思路，主动参与工作室各项工作，充分发挥其示范、引领、带动、辐射作用，为推动汇川学前教育的发展尽一份绵薄之力。</p> <p>图片:付丹丹</p><p>撰稿:王玮</p><p>审核:梁静 潘玬枟</p><p>汇川区学前教育潘玬枟名师工作室</p>