《三问阅读法》出版了

张效峰

<p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  著此一书,吾用时20多年,研究中考试题4000多道,高考试题1000多道,教材共100多课。制作思维导图60多个、制作知识表格60多个,编辑术语180多条,各类实例数千个。</span></p> <p>作者简介</p> <p>  <span style="color: rgb(0, 0, 0);">张效峰,河南封丘人。资深驴友,陕西秦岭鳌太无人区的7天生死穿越、河北小五台的五台连穿、江西武功山的东西穿越。现任河南省济源市初中语文教研员。“三问阅读法”创立者,“知性语文”首倡者。全国优秀语文教师,人教社统编教材培训专家,试题研究专家,国培项目培训专家。应邀到新疆师范大学、河南师范大学、广西百色学院、山西运城学院、山东淄博师专、郑州师范学院等多所院校做过讲座。在北京、贵州、山东、山西、福建、新疆、广西等地做报告多场。所做专题有:《三问阅读法》《微课程.大班级》《如何成为优秀工作坊坊主》《教师的五项修炼》《家庭教育就仨字》《人生幸福三部曲》。专著有《三问阅读法》《漂在济源》等。手机微信:13523359252</span></p> <p style="text-align: center;">《三问阅读法》</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本书特色</b></p><ol><li><b>1.建构了两个谱系</b></li></ol><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(1)"三问”阅读知识谱系</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(2)“三问”阅读思维谱系</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">2.创建了两个资源库</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(1)教材的知识分布表。教材中每一课中包含的知识点。</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(2)知识的教材分布表。每个知识点在各册教材的分布。</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">3.提炼了两个规律</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(1)问的规律 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(2)答的规律</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">4.实现了三个打通</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(1)学段打通。打通初中、高中的相关性</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(2)文体打通。打通小说、文言文、诗歌等文体的相关性</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(3)讲学练打通。有思维指导,有实例印证,有练习巩固,讲学练三合一。</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">5.聚焦了三类实例</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(1)高考实例</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(2)中考实例。</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(3)教材实例</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">6.惠用了三大人群</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(1)小学高年级、初中、高中的学生</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(2)小学高年级、初中、高中的语文教师</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(3)小学高年级、初中、高中的家长</span></p><p> <b style="color: rgb(0, 0, 0);">7.集成了专用术语</b></p><p> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">本书对阅读专用术语进行的考察和梳理。每一节前面都有一个“阐释”,那便是对专用术语的概念界定,概念类型、易混概念的区分等。</span></p> <div><br></div><div><br></div> 此链接仅供济源以外的地区使用