2020年6月12日上午第二节课，七年级开展了由王校长指导，游凯丽老师主讲，全体老师参与的年级大教研语文公开课。本次活动，为我们七年级教师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。 课前，游凯丽老师提前在黑板上出示了本节课的教学目标：品味句子，体味人生，感悟生命，掌握托物言志的写作手法，提醒学生本节课重点。 七年级教师全员参与 王校长莅临指导 教学主管校长门校长参与听课 游老师出示任务之后，学生迅速进入积极讨论状态 学生讨论期间，游老师进行课堂巡视，随时观察学生讨论的情况，根据学生学情进行有针对性的点拨。 课堂上，师生配合默契，学生积极举手回答问题。 课后，门校长对游老师的公开课进行点评、指导。 第三节课，在王校长的带领下，全体教师在会议室进行了听评议课的教研活动,语文组韩晓瑞老师担任主持。 首先由游凯丽老师进行说课，接着每个教研组从所观察的维度，各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。 游凯丽老师对本节公开课进行说课。 数学组武贝贝老师评课指出，教师目标明确，思路清晰，朗读富有情感；如果课堂上运用上加减分机制会更好。 英语组张颖老师指出，教师能做到讲练结合，学以致用，灵活运用师徒互助，并且分享了自己对于高效课堂的看法。 政史组游艳慧老师认为，本堂课教学环节层层深入，课堂活动形式多样，能结合实际，加强情感渗透；建议完善对学生的多元性评价。 地生组马丽娟老师提到，本堂课拓展环节安排恰当，巧妙使用花语引导，使学生的情感得到升华；如果重点词语用彩笔标注会更加醒目。 音体美微安全组李辰泽老师指出，游老师充分利用多媒体技术，用音乐导入课堂，直观形象地展示紫藤萝瀑布图片，调动学生多种感官，激发学生兴趣。 语文组韩赛老师指出，游老师能够巧妙地链接背景知识，加强学生对文章的理解，课堂内容充实，时间安排合理；教师范读之后可增加学生诵读环节。 善积跬步，方至千里。七年级教师们会不断学习、不断反思，向高效课堂迈进！