<h3> 为进一步探索和推进我园科学领域的实践研究，在当前疫情形势下，提升我园教师对《指南》中科学领域的理解与实践，挖掘其教育价值与内涵，促进教师队伍专业化，提升教育教学质量，2020年6月15日下午，永昌路幼儿园名师姚宁为老师们带来了主题为《幼儿园科学领域的理解与实践》的<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">专题讲座。</span></font></h3> <h3> 首先，教师们分为小、中、大班年级组根据不同案例以幼儿为主进行了思想大碰撞。</h3> <h3> 接着，姚老师以《幼儿园科学领域的理解与实践》为主题，从幼儿园应如何开展探究式活动、幼儿园科学活动内容应贴近幼儿生活、科学探究活动的五个环节及三个目标、正确认识教师在幼儿教育活动中的角色地位等四方面进行了具体阐述。</h3> <h3> 最后通过对案例的分析强调应以探究、发现为主导开展，实现多领域多管齐下、注重幼儿自主学习能力的培养和学习的完整性。</h3> <h3> 通过本次教研活动，不仅提高了老师们对科学领域的理解与实践，促进了教师间相互学习交流的热情，也引发教师对“幼儿园应如何开展探究式活动”进行更深层次的思考，从而更深入地推进幼儿科学领域活动的开展及指导。</h3>