<p> 2020年的新春，注定铭心刻骨。一场突如其来的疫情，让人们期待的团聚变成了惶恐、担忧、隔离。面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心，全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情阻击战。当硝烟渐渐淡去，广大师生也将回到回到久违的校园，如何让学生在这场事关每个人生命和健康的大课中学到更多，感悟更多，进而养成健康的习惯，树立正确的价值观，这些是每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过让学生主动参与，从切身体会出发，回顾、梳理假期中自己的成长和收获，发现自己的积极资源，感受成长的力量。从新的角度去发现周围同学的变化，在分享中感受同学们成长的动力。</p> 团体暖身阶段 <p>活动体验: 这就是我</p><p> 超长假期之后同学们之间会有小小的陌生感， 发给每个同学纸笔，要求在纸上写出最能代表自己的句子，越多越好，老师挑出几张念出纸上的描述，猜猜这是描述的谁？通过这个游戏重新认识自己，发现队员们新的闪光点。</p> <p> 通过此环节队员们首先审视自己一个假期的变化和成长；另一方面，让其他队员去了解自己的成长变化，分享这一段时光的快乐，帮助了我们营造安全、开放、愉悦的团体氛围。</p> 团体转换阶段 <p>活动体验: 找知音</p><p> 队员们回顾了这段时间自己居家期间自己突出的优点。比如：会做美食、练习乐器、
体育达人等等。全班交流在假期中的收获，有学了新的技能的，有的队员养成了一个好习惯，有的队员阅读了大量的书籍等等。</p> <p> 通过找同类型分组引导队员回顾居家期间自己的优势在哪个方面，并且把相同爱好的队员组合在一起，个性名称的设定让队员对自己有了认同感。</p> 团体工作阶段 <p>活动体验:能量圈助成长</p><p> 假期中每个队员都有了新的优势，这些优势又为我们注入了新的能量，让我们把这份能量传递下去。队员们在小组完成自己的能量圈，全班交流各组的能量圈，当这个小组分享的时候大家要对他们大声说出相信你们一定行。</p> <p> 通过能量圈队员们感受到了在假期中的收获了哪些潜在的能力，收获了这些能量带给自己积极向上发展的动力，为开启新学期积蓄力量。</p> 团体结束阶段 <p>活动体验:能量大汇聚</p><p> 每个组的组长向全班分享能量圈，并且送自己组一句激励话语 ，其他组同学送给这个组一句祝福的话语。大家举起右手，一起说我能行。</p> <p> 每一个人在这个寒假中都有所成长，每一个人都有所收获，我们的生活还是会继续，生活掌握在自己的手中。生活中的我们只要充满阳光，规划好每一天，相信每一次太阳的升起都会带给你新的成长。</p> <p> 殷忧启圣，多难兴邦，让我们众志成城，同舟共济，与祖国一起成长!希望我们每一个人用不懈的努力见证成长的足迹，通过今天的不幸走向更好的自己。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，我们坚信，历经风雨的春天，必将播种下更加繁华灿烂的未来!</p>