明幼宝贝摘桃啦！（续）

果真

幼儿园内东栅栏边有七八棵品种不一的桃树。春天带孩子们在花圃里散步时，孩子们都会问，"老师，桃花开了，桃子是不是要变出来了？""老师，桃花谢了，我看见好多小桃子""老师，小桃子长成大桃子了""老师，桃子越来越大了，我看见了好多好多的桃子""老师，桃子好像变红了" 夏日已来临，小满过后，桃树上的果子红了，昨日隔壁班的同事带着孩子们摘桃子🍑！将树挂下方的桃子摘了。 树梢上的果子伸手去摘是够不着啦。但是我早有“预谋”，我们要接着摘桃子。 今天多云，早晨气温凉爽，我带孩子们去摘了桃子。我带着孩子们来到树下仰头望去，对孩子们说：“桃子熟了，树冠下的桃子都摘掉了，树梢上还有很多🍑熟了，我们怎样才能摘到树上的桃子呢？”孩子们争先恐后的出主意：爬树上去，用竹棒打下来，压弯了树枝拖着摘……我表扬了大家想的主意都能摘到桃子，但是，我们要注意自己的安全和果子安全。爬树有些危险，竹棒打果子，会摔烂了桃子，有没有更好的主意呢？孩子们又开始头脑风暴了：用竹梯子架在树下爬上去摘，用伞倒挂在树枝上摇树枝，瑶瑶说，我看到抖音里有个人做了个摘果子神器，长长的竹棒顶头上绑了一个粗饮料瓶子，底切开了朝上，果子摘了就兜在瓶子里，不会摔烂啦。“好啦，现在我们去准备拿工具和装桃子的筐，还有去储藏室里拿大大的伞布。” 回到活动室，我现场示范制作了两个摘果神器。这是个小饮水瓶做的，还有个稍微粗一点的，可以多装一些果子。大家来到树下，我先试试用了这个小的摘果工具，轻松地摘下一个桃子。孩子们欢呼起来。 孩子们一起拉开了从储藏室拿来的大伞布移到树下。大家围成一个大圆兜着，等待桃子落下 小秦老师已带着孩子们来到树下摘桃子啦。孩子们围在她身边等着接瓶里的桃子。每次摘下两三个，孩子们就在树下欢呼跳跃着。 桃子有两种，他们先摘的是表皮光滑的早油桃，鲜亮红艳的桃子不算大。由于我们的桃树是放任生长的，春天看花开，花落结果后没有打枝疯长了树叶，茂盛的很。果子长得不大。这种油桃挂果也较少。秦老师停下来提醒孩子们放置果子的时候，要轻轻搁筐里。 在树下，孩子们抓着伞布兜住的地方用竹棒摇树枝，果子落在伞布里。然后大家放下伞布，捡拾桃子。 文文也来帮着小宇摘桃子。他也想尝试一下摘桃神器呢。 不一会儿，就有了一小筐桃子。我赶紧提醒大家摘果桃子的手不可触摸皮肤，我们摘到的桃子表皮有密密的绒毛。碰到皮肤，会痒的。 孩子们仰头寻找树叶间的桃子，个个伸长胳膊手指着树梢上的桃子，嚷嚷着告诉我。 树上的油桃稀少了，有些难找了。我说，“还有一些桃子还是绿皮的，桃尖只有一点红，这样的桃子要不要现在摘呢？”机灵的培荣闪亮着大眼睛说：“还没熟呢，不摘，再长长，等长熟了再摘。” 小宇眼色巴巴指着老师手里的竹竿说，“老师，我也要摘桃子。”于是竹竿握到他的手里，其他孩子眼热地看他来摘桃子。在我帮助下，摘下了两只桃子。小宇小心翼翼地把“摘果神器”降低下来，随即有孩子把筐子搬过来，让他倒放桃子。 又一次拉起伞布兜住在树下，落下的果子，令孩子们兴奋和大声嚷嚷着。说好多啊，果子捡在手里的，闻闻好香呀。 每一次接果子，都看到孩子们笑得花一样的脸庞。 齐齐举着果子看着我，那就是在告诉我这是他拿到的。看我拍她们，齐齐摆好姿势，意识里就是让我拍照片。 辰辰也在喊我拍上他。 这就是见多识广的瑶瑶也摆了个同款姿态要我拍她。 数数小筐里几个桃子？ “老师，拍过来。我的桃子好香啊！” “我拿到的这个桃子比较大！”豆豆举起桃子笑得像朵花。 “老师，你看我们〈捡起〉的桃子。大不大？” 幂幂开心的双手握住桃子说：“我最喜欢这个桃子啦，桃子（皮）最红啦！” 一筐装满，再来一筐。 我们装了三筐桃子 孩子们还在草丛里捡回滚进去的桃子。 “”嗯？我才发现他们摘的和我们的桃子不一样。”文文弱弱的嘀咕了一句。 小筐里的倒进大筐里。 青桃子，留树上，你快长熟了吧，过几天再来摘你。” 丰收咯！ 洗桃子 泡一下 喻老师戴上乳胶手套仔细的洗桃子，为的是把桃毛洗净。（原本我是想让孩子们自己洗的，可是桃子太熟了，怕孩子们洗烂了桃子，以及桃毛可能会弄痒孩子们娇嫩的皮肤，所以没给孩子们洗。） 辛苦喻老师了，终于快洗好了，一百多个桃子，爽水晾净。这么多桃子，我们每人吃一个还有的多，“昨天我们给小班的弟弟妹妹送去了六一节制作的礼物，今天我们摘了很多桃子，是不是可以……”我故意不说全，情商高的孩子一点就通，抢着说，“我们可以送一些给他们吃。” 休息时间，秦老师给大家看了动画片孔融让梨的故事。故事的寓意孩子们都懂的。 于是你就看到了我们班的“大力士”送桃子的情景。 我们要去个小班的弟弟妹妹们一起吃桃子，幂幂说：“我们要开桃子分享派对咯。” 来到小一班，我们与丁老师说明了来意。丁老师表示欢迎大家。 大家拿出桃子，准备送给小班的弟弟妹妹。 我们的孩子们与丁老师问好。 走进班里，孩子们开始找小朋友送桃子啦。 两个桃子，你一个，我一个。 “桃子真甜。”好吃，“谢谢！”“我喜欢吃桃子。”听到这样的声音，小哥哥小姐姐心里想什么呢？ 此次活动孩子们通过想办法解决问题进行讨论如何摘桃，通过观察比较认识到桃子品种的不同，以及摘桃后与中小班的孩子分享劳动成果，体验了劳动的乐趣懂得分享的快乐。