备新课、析重点、讨论难点，集体备课是高中的一项常规工作，是实现资源共享的一种重要形式。众所周知的，优质高效的集体备课是优质高效课堂教学的基础。瞧，宿迁中学迎来了不一样的备课…… <div style="text-align: center;"><b>细化要求，让“四有”发展课堂落地生根</b></div> 办公室空空如也，老师们都到哪里去了？原来都集中到博文楼一楼的集体备课教室里去了。<br> 6月8日是集体备课新方案实施的第一天，高二政治、历史、地理组的老师们在认真备课。 袁琨、黄忠、苗启宏三位老师作为主备人，备课内容充分体现了集体备课方案的要求：定准一人，优化两法，精选三题，研透四点，深入五备。如此细致的备课充分发挥了集体智慧，博采众长，使宿迁中学“四有”发展课堂落地生根，亮出了勤勉敬业的宿中名片，亮出了爱生尽责的宿中名片！ <div style="text-align: center;"><b>二次备课、二次研讨“亮名片”</b></div> 6月9日，来自语、数、外三个学科组的陈沭颖、孙彩红和闫杰三位老师，通过演课、说课等方式对课堂环节进行详细演示，内容包括教学目的、三维目标、核心素养落实、重难点突破、教法设计等，组内老师对她们的备课内容提出了合理的建议与意见。在此基础上，主备人将进行二次备课，并开设公开课，组内再进行二次研讨与教后反思，最后，由主备人整理教学素材包与组内成员共享。<div><br> </div> 各个备课组钻研教学，团结奋进，亮出了精细认真的宿中名片，亮出了协作互助的宿中名片！ <div style="text-align: center;"><b>立足新高考，找准新坐标</b></div> 6月10日，物理、化学、生物学科组的老师们进行了集体备课。左祥胜、高晓莹和陈发明三位老师领学了《中国高考评价体系》,组内老师进行了细致深入的学习，大家纷纷谈心得体会，对“一核四层四翼”有了更深刻的理解。 “高山再铸新高度，地位更出新品位”，老师们立足新高考，找准新坐标，不断提高工作能力，加强学习，创新创优，成为一张张亮丽的宿中名片。 如今，宿迁中学“做先锋，亮名片”主题教育活动正如火如荼地开展，高二年级认真贯彻落实其要求，以学科组集体备课为载体，着力打造一支“四有”教师队伍，擦亮宿迁中学名校品牌、树立名师风范，力争让每一位教师成为宿迁教育的亮丽名片！<br> <br><div style="text-align: right;">（撰稿：张欢 姜秋云 审核：刘长春 魏学广）</div>