【高新教育】高新区第十小学教学质量提升金点子分享会（第25期）

西安高新区第十小学

为推动学校教学的长足发展，切实提高课堂教学的有效性和趣味性，充分发挥优秀教师的示范作用，引领师生共同成长。2020年6月11日下午，高新区第十小学举行了教学质量提升金点子分享会。 　　本次金点子分享会由教导处武敬华主任主持。武主任宣布了分享会流程，并指出教师们的经验分享，凝练而实用，以实实在在的育人经历作以分享，将师者的育人智慧传递下去也是一种美德。 　　大会第二项，由执行校长寇磊宣读高新区教育局首批名师工作室成立通知。 经验分享 　　一年级组康菲老师结合自己在教学实践中的一些做法和感悟，以“双管齐下抓管理提高教育教学水平”为主题，其一从班级管理方面提出要细化班规，反复强调以形成习惯、培养得力助手、鼓励大多数学生参与班级管理、对待学生宽严相济、学会察言观色；其二从教育教学方面提出要做好课前预习工作、扎实做好课堂教学、学以致用，练讲结合，讲解得法、紧抓学中生，帮扶后进生。  　　二年级组王妮老师从重视学情分析、坚持培养良好学习习惯、有针对性帮助学生、合理安排时间，利用碎片时间和建立合理有效的奖惩制度五个方面进行了分享。 “知己知彼，百战不殆”，要教好孩子，首先要了解学生，重视学情。做好家访工作，与家长及时沟通，共同促进学生的成长；习惯成自然，她讲述到，从细节方面要抓好学生的习惯，小到预习和作业的格式等，这些习惯都要坚持培养；对于班级的优等生、中等生和学困生要提供针对性的帮助，根据学生的情况采取不同的方法；巧用碎片时间，合理高效学习。 　　三年级组郭妮老师侧重从“家校合作，提高学生语文学习有效性”的角度，从做好考试分析，找短板，定措施，抓落实、重视阅读，做好学生阅读习惯和能力培养的领路人；关注细节三个方面进行了分享。 首要任务应该熟悉并掌握自己班级和每位学生的“短板”，具体方法比如针对学困生建立的“夯实基础群”每天进行复习巩固，要求家长和孩子共同制订每一次的考试质量分析等，通过学校、教师和学生的共同努力，补足班级和孩子的短板；“书香沁校园，师生共成长”，提倡孩子阅读打卡，周而复始，日记月累的坚持，帮助学生培养良好的阅读习惯，重视读后“积累”，做好阅读后的读书笔记；细节决定成败，关注细节从小处着手，会对我们的教育教学工作有着巨大的影响。  　　四年级组杨瑞雪老师以“坚持做细心的自己，你定能成功”为主题进行教育教学经验分享。亲其师信其道，第一步就是治理班级的班规，制定组长责任制、轮流制、监督制和小组积分制，好的班规形成之后，便可以安心的去抓孩子们的学习。第二步在语文教学上，强调坚持读书、写生字词、小组长听写、阅读及写作。"写尽八缸水,池塘染墨黑。博采众家长,使得龙凤飞”，一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。在面临考试的阅读体时，以五步法作为经验：看标题明中心、看题目知范围、读全文划重点、做题目要仔细、要检查不浮躁。写作教学中，讲究能说能写、自我表达、模仿学习、多写多练、多多展示，在日记中勤加练习。 　　副校长张晓宇在最后的总结中指出：分享本就是一种美德，呼吁每一位教师多学习、勤学习，善于向比自己优秀的教师学习，潜心钻研，不断摸索，十小的教师专业水平会前进一大步。 　　“学始于专，功成于韧”，在座的每一位老师都聚精会神的学经验、书感悟、思考该如何去实践。老师们在自己的教育教学经历中，都会有自己擅长的经验和不一样的感悟，通过这种榜样力量的影响和教师们不断的勤奋学习，更能提升高新十小教师的专业能力，促进十小师生共同进步、共同成长！