家庭教育讲座 ——正面管教

五年五班-代士博

家人们，大家好！在此感谢校领导与班主任的举荐，我于2020年6月11日，有幸与昌图县实验小学西校区的39名学生家长一同学习了《家庭教育讲座》之《正面管教》，刘玲莉老师给我们讲解了家庭教育中存在的误区。下面把我的学习心得分享给大家。 正面管教是一种不娇惯也不惩罚的教养方式，让孩子在和善而坚定的氛围中培养出自律、合作以及自己解决问题的能力，学会受益终生的社会技能和生活技能。 下面从五个原则阐述了《正面管教》 一、和善而坚定：管教孩子要松弛有度，过于严厉，孩子会感觉得不到父母的爱和尊重，并且很无助，我们给孩子带来的是负能量，孩子步入社会后会用同样的方式，做出一些打击报复的行为；过于溺爱，会让孩子感到很无能，所有的事情都被父母包办了，自己没有价值感，从而导致孩子心里扭曲，抑郁，轻生。 二，帮助孩子感受到归属感和价值感，用生活中的小事帮孩子建立自信，告诉他“我可以，我能行”，我对世界有用，世界也爱我。 三、着眼于长期效果；要让孩子感到身份地位的平等，父母做错事也要跟孩子道歉，若是父母一味的压制孩子，显出高高在上的样子，等孩子到了青春期就会特别的叛逆，甚至做出很偏激的事情；四、培养孩子有价值的社交和生活技能； 五、帮助孩子建立“我能行”的信念。 这几种类型的家长不可取1、控制型：“你别玩了，沙楞写作业去；都几点了，快去刷牙洗脸睡觉；你磨成啥呢，赶紧穿衣服上学……”2、安逸型：“宝贝写作业累啦，那就别写了；今天跟奶奶上街想要自己喜欢的玩具奶奶不给买，明天妈给你买俩；自己不爱洗澡啊，妈妈给你洗……”3、取悦型：一味的听取孩子的要求；4、力争优秀型：要求孩子各方面都出色，逼着孩子做不喜欢的事情，违背孩子的天性。 孩子也有他们的心里需求：被关注，被认可，被尊重，被理解，爱与被爱。 作为家长我们要理性的教育孩子，松弛有度，体现孩子的价值感和归属感。 下面是正面管教孩子的小妙招跟大家分享一下。 给大家推荐一些正面管教孩子的书籍，希望对各位家长有用。 让我们珍惜每一刻和孩子一起成长的时间。多鼓励，少挖苦，让孩子在快乐和被肯定中成长。