问渠那得清如许，为有源头活水来。6月10日，义乌市教育系统优秀青年干部培训班第一次培训活动在高端、精致的国际化学校义乌公学举行。本次活动主题为“办学体制、管理机制、课程建设改革创新”，旨在进一步提升青年干部的业务能力与管理水平。本次培训活动内容丰富，形式多样，有专家经验分享，有现场研习走访，还有小组交流分享，整个活动给大家带来满满的收获。 市教育研修院培训部余金华主任的开场白拉开了培训活动的序幕。 无声的革命，务实的抉择！义乌五中骆文洲校长的讲座给大家全新的启迪。他结合新加坡教育培训经历，通过中新教材对比、教师手册与学生手册展示、协作小组与教学变革介绍，从书本《李观耀的天下观》入手，结合视频《南阳小学生的一天》，围绕“分流制度”、“科目编班”、“NIE培训”等将新加坡先进的教育教学理念与优秀的实践经验展现在大家面前，凸显了“自信”和“务实”。以人为本，从实际需求出发，不断抬高教育的高度和宽度，培育能够“面向未来”的社会接班人。回归本源，去芜存菁，方能“向美而生”。 如何才能让学校走得更远？带着这个思考，大家听取了义乌公学副总校长杨文贵的精彩报告，他讲述的“发展”观念与“服务”意识使现场的与会人员大受启发。 义乌公学小学部副校长万里春从“学习+践行 沉淀‘向美之底气’”、“研究+联动凝聚‘向美之势气’”、“丰富+特色 撷取‘向美之灵气’”三方面展开，给现场参加活动的全体人员带来了义乌公学在小学学段教育教学方面的优秀经验。 义乌公学初中部校长助理周立志讲述的校本课程建设使大家顿感耳目一新。他针对中学段校本课程建设要求与目标，结合学校特色与培养目标，以教育学家杜威的理念为引，从“面向未来、立足学校”的课程定位、“‘四化’开展”的实施路径、“补充、拓展”的校本化国际课程、“多元、自主”的超市化选修课程、“鲜活、共进”的活动化特色课程以及革新挂辅导课程等方面展开，详细介绍了YIA课程。 讲座结束后，与会人员实地研习走访了义乌公学的教学区、运动区、生活区。完善的设施建设、先进的设计理念以及人性化的细节处理，令大家赞叹不已。 参观结束后，进入到小组讨论环节，大家争先恐后地畅谈自己的所思所想，感触良多，获益匪浅。<div>【金春潇】公学之行，开阔了视野，更新了对学校和教育的认知。从几位校长的精彩分享中，认识了新加坡的教育、了解了公学的理念，真切的感受到了教育的重要性，顺应时代的潮流，从自身实际的国情出发，进行改革创新是民族振兴，国家兴旺的强大动力。实地的参观，大开眼界，原来，教育还应该是这样的，优秀的团队、专业的教室、现代化的教学设施与科学的课程设置，无不是教育的助力……一次学习、满怀收获；一次思考、助力成长；从这里（咱们这个班），我们一起永向前……<br>【钱红强】“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，义乌公学能成为民办教育的重要窗口，除了一流的硬件设备，更多应该体现在教育理念，管理水平，课程建设等先进性。感谢教育局的用心安排，在6月10日，我们一起走进义乌公学，近距离感受高端名校的魅力。<br>一：教育理念：充分体现出尊重人的发展。<br> 早上，四位校长的报告中，无不透露着对学生成长的高度负责。报告不是口号，他更是理念的呈现。眼中有人，心中有爱。尽最大力量搭建学生成长的平台，正是这种强烈的教育使命感，促使学校各项工作的精细化。特别是在我们初中段，育分的同时，更要育人，所以我们也一直在提倡“底线+个性”的双性化教育。<br>二：管理水平：充分体现出做事的精细化<br>“凡事预则立，不预则废”，义乌公学给我感触最深的有两点：做事的精细化和服务至上的理念。从杨文贵校长讲的“教职员工入职流程单”和万里春校长讲的课堂建设，教师培养，课题研究等措施，都充分体现出义乌公学在管理方面有一套完整的模式，并且做到了精细化。这应该是软件方面的高端化吧。特别是杨校长提出的：建立大服务概念，这对我的工作有很大启发。学校工作少一点行政色彩，对一点专业引领和服务。少一点制度化，多一点人文性。在服务至上的工作理念中体现学校管理的温度。能发掘教师的内驱力，大家都能朝共同的方向一起努力，这样学校的发展会越来越好。 <br>【洪庆东】非常庆幸有机会来到仰慕已外的义乌公学，参观了高大上的校园，聆听了学校领导对于学校办学理念和教学管理的讲座。其中让我感觉最深的就是义乌公学对于教师团队的培养。优秀的团队在于人员的多样化，要想创建一支优秀的教师团队，最基本的要包容各种学识、各种层次的教师。学校领导就要以宽广的胸怀和积极的激励政策的引导，让每一个教师达到能岗匹配。其实只要用赏识的眼光来看老师，每一个老师都很优秀。<br>俗话说得好：没有最优秀的人才，只有最合适的人才。 校长一定要有识人之智，要有用人之量，让每一位教师在合适的岗位上都成为优秀的教师。因此，一支优秀的教师队伍，在于校长的理念与胸怀，理念有多高，胸怀就有多高，所带的团队就有多高。<br>【宋旭洪】虽然是第二次来义乌公学，但是高大上的校园还是给我很多感触，羡慕！今天有幸聆听了骆文洲校长关于新加坡教育的经验介绍、义乌公学学校领导对于学校办学理念和教学管理的讲座，受到很多启发。其实我最想了解的是义乌公学的教师管理，所谓的“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，教师是第一资源。今天由于时间关系，虽然讲的比较简单，但是也学到了很多。2019年度，共计收到6000余份优秀教师简历，最终录用的仅78人！可见义乌公学的门槛之高，但是引进人才如何管理才是最重要的，义乌公学队伍管理理念：用发展驱动来替代制度管人，给我很大启发：对人才的开放态度，“开放、支持、鼓励、创造”，不怕优秀教师的流失，就怕教师不优秀成长，这样开放的成长理念给与教师更大的发展空间；通过价值观认同、合理的薪资结构、清晰的上升空间和上升渠道来留住人。再次感谢为这次培训付出很多的培训部、义乌公学，让我在这次学习中受益良多！<br></div><div>【朱志刚】6月10日在义乌公学的培训，收获匪浅。骆文洲校长讲述的新加坡教育和义乌公学介绍的办学理念，都凸显了“自信”和“务实”。两者的“自信”都来自于他们的生存危机感，因为“危机”所以“务实”，又因为“务实”所以“自信”。以人为本，从实际需求出发，不断抬高教育的高度和宽度，培育能够“面向未来”的社会接班人。在实际办学过程中，对管理层与教学层进行明确区分，统一理念、标识、文化、价值观等，减少不必要的争论，将一线教师最大的精力用于教育教学的研究和实践，努力使一线教师在学校层面成为真正的“主人”。回归本源，去芜存菁，方能“向美而生”。<br></div><div style="text-align: right;">【中学第四组全体成员供稿】</div>