水城县教育系统观摩团一行对六盘水市第十九中学学校办学特色进行现场观摩工作简报

谢梅

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     2020年6月10日，贵州省教育厅离退休处四级调研员周元江，水城县县委教育工委副书记、县教育局党委书记、局长李跃，县教育局党委委员、副局长李德福，县教育局党委委员、副局长付永带领下，由26个乡镇街道中心校校长及部分中小学校长组成的观摩团一行对六盘水市第十九中学学校办学特色进行现场观摩。

     观摩团一行实地观摩了校园文化建设情况，观看学校硬件设施的建设情况；通过听取汇报、现场点评等方式，学校办学特色开展情况进行观摩；聆听了学校校长李小平围绕学校坚持以“党建服务团队、团队凝聚学管会”的工作理念，“1234系统工程”和“5个育人目标”开展工作：即着力打造一个高效课堂、扎实开展两个大型活动（校园艺术节和运动会）、努力探索三个管理特色（午间管理、大阅读、课程超市）、提升校园四个建设（乐声校园建设、书画校园建设、阳光校园建设、和谐校园建设），力争实现五个育人目标，即让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会创造、学会改变。确立三种意识——生本意识、师本意识、校本意识。为实现“5个育人目标”营造促使学生发展的教育生态，构建生态型学生文化，让学生成为他最好的自己，我校把“善性教育”作为学校文化的建设理念。“善性教育”即：德智为先，励行善念；实践为主，常行善行；发展为本，忠行善愿的情况汇报。观摩团一行深入现场观摩学校课程超市带来的各项精彩的活动展演：合唱、素描、民乐、农民画、书法等。

    观摩团一行通过现场观摩，结合党的十九大和“两学一做”重点工作要求，对十九中特色校园建设工作能坚持从严从实，认真开展和夯实党建责任，党建带团建，促进特色校园文化建设给予了高度的赞扬：一是合唱团，现有团员60余人，在2017年水城县“激情六月·放飞梦想”系列活动合唱比赛中荣获二等奖，2019年水城县“激情六月·放飞梦想”系列活动合唱比赛中荣获一等奖，在“贵青杯”系列活动中合唱荣获中学组一等奖；二是素描，学好素描不仅可以感受黑白的魅力，还可以增强学生对自然环境、光线、色彩的认识水平；三是农民画，通过在学校系统讲解民间美术的产生、种类、色彩等特点及区域特色和创作，有效促进学生成为农民画的欣赏者和宣传者；四是民乐合奏社，是一个音乐社团组织，它以音乐为主体，以民乐为特色。我校民乐合奏社在2017年六盘水市第四届高中生交响乐（器乐）展演活动中荣获二等奖；2019年民乐合奏社获市县二等奖，代表六盘水市在“贵青杯”系列活动中荣获省级一等奖；五是文化外墙，七至九年级主教学区的四栋楼每层楼都有不同的文化。一楼主要是践行学校“善性”文化；二楼是各年级部的管理文化；三楼、四楼是名人文化长廊；五楼是师生作品展学校施行小班额教学。每个班都不超50人，教室文化展示区内容由学生完成，以突出各班特色，外墙壁作为班级文化主题阵地，让各班不断丰富班级文化内涵，同时也能更好地展示学生的才艺作品；六是“无垃圾桶校园”，从2017年着力创建“无垃圾桶校园”，在校园里、教室里都没有一个垃圾桶，学生的废弃物都会自行放入学校为他们每人准备的储物柜，放学后带出校园，学生已养成了良好的行为习惯；七是学校推行午间管理模式，即午间统一就餐、统一午休、统一作业整理，全程有教师陪同，实行半封闭管理，解决中午没有时间照顾孩子的家长后顾之优。让学生有计划、有安排地学习，让学生能够独立学习、独立思考，又能够相互交流、共同研究。小组学习，让学生学会合作。同时，有助于把老师从繁重的学生管理工作中解脱出来，有大量的时间更好的投入到教育教学和教育科研中去；八是大课间活动，分为跑操及交通手势操两个部分，学习交通手势操增强孩子们交通安全意识，提高自我保护能力，做到安全文明出行；九是课程超市，为培养学生善学的习惯，拓展学生视野，我校教师的特长设置语言文学、体育、艺术、科技、趣味数学、趣味英语等六大类21个社团。让全体学生按照自己的兴趣爱好全员走班，如同“看单点菜”一样选择自己喜欢的社团加入学习。各社团师生在不断思考和探索中形成了特色校本课程；十是学生会组织机构，学生会组织机构总共设置了纪检部、学习部、文体部、卫生部、宣传部和护校部六个部门，是由我校3710名学生中通过竞选演说选出来的144名学生组成的，他们的宗旨是“为同学服务、为老师分忧、为学校奉献”，让学生“自我管理、自我服务、自我督促”，实现“以学治学”。他们是学校管理和学生工作的得力助手，是老师联系学生的桥梁和纽带；十一是“8+名人”馆，为了进一步在我校营造良好的爱国教育环境，传播多彩多姿的科学人文气息，经“8+名人故居纪念馆联盟”与六盘水市第十九中学友好协商，组织单位与我校签订相关展览及研学活动协议，明确六盘水市第十九中学是各馆的研学基地并举行挂牌仪式；“8+名人故居纪念馆联盟”持续不定期到我校开展多种形式的研学活动。

     观摩团一行每到之处，大家时而顿足，时而感叹，个个脸上都露出了喜悦的笑容，都被十九中整洁的校园、绿化和管理模式等所吸引；对齐全的功能室的建设和使用而感叹；对学校物件管理开展和对学生各项兴趣的培养称赞；对学校根据历史文化底蕴构建学校办学思想体系和校园文化、走廊文化而感到叹服；对学校的各项精细化管理而感到满意。 

     

    为了一切孩子，为了孩子一切。学校教育工作任重而道远，学校还需用十九大精神武装自己，进一步探索学校建设工作的新路子，切实加强建设，充分发挥特色校园建设对教育发展的引领促进作用，全体教师将会再接再厉、勤奋务实、开拓进取，奋力谱写学校特色校园建设工作的新篇章。 （撰稿：谢梅）

编辑：谢 梅 

摄影：赵毅

剪辑：李凤阳

审核：赵 艺

总编：李小平