<p>林东特殊学校于6月8日正式开学复课。但上课的形式发生了巨大的变化，不是学生到校，而是教师送课到家。为此学校做了充分的准备工作，制定了教学方案每生一案，让每个孩子享受教育的权利，真正做到了“一个都不能少”。“志智双扶”首先要激励贫困群众立志气。贫困群众是脱贫攻坚的主体力量，只有帮助他们“扶”起脱贫的志气、挺起脱贫的腰板，才能真正激发出持久的脱贫致富动力。没有脱贫志向，再多扶贫资金也只能管一时，不能管长久。因此，要打赢脱贫攻坚战，就是要帮助贫困群众提高认识、更新观念、自立自强，唤起贫困群众自我脱贫的斗志和决心。 </p> <p>朱校长对全体在校生进行了走访，询问疫情期间家中有什么困难？学生入学之后有哪些变化？对学生的未来有什么打算？对学校有哪些要求？朱校长耐心地对每位家长讲解我们的办学方向，通过我们的努力，让学生塑造成怎样的人。使所有家长赞同朱校长的办学理念，理解学校工作。</p> <p>教育就是爱的传递，李晓娟主任和荆国民主任带队对学生进行了“送课到家”活动，询问假期学习情况。</p> <p>为保证每个孩子得到实际的教育意义，我们召开了全体教师会议，每一位教师献言献策，针对学生的个体差异，因生备课，“每生一案”，确定具体的教学内容。</p> <p>常雅洁副书记和路贵彬老师对不能入校学习的孩子进行了送教。每一次入户都让学生和家长感受到亲人的温暖，体会到党和国家政策的贴心，困难面前我们共同面对，共同解决！</p> <p>送课教师认真的对待每个学生，让每一次送课到家的教育做到实处，让每一位家长满意！</p> <p>经过学校的努力，解决了包括建档立卡在内的23名困难学生的食宿问题。解放了23户家长的双手，间接的为每户创收一万余元。</p> <p>学校的发展要从长远考虑，学校结合扶贫开发的笤帚苗产业为基础，组建职责课堂，目前开展笤帚捆绑、地毯绣、拼豆豆、折纸等职责课程。把教师派出去，把专家请进来的模式，目前有10名同学通过培训学习，产生了可观的经济效益。助力了扶贫工作。缓解了家庭经济。</p> <p>学生假期的作品</p> <p>面对一个个特殊的孩子，特校人感到自身的责任，我们只能更加努力的工作。上天是那么不公平，我们也是为人父母，我们同情你们，让我们共同努力，战胜困难，让每个孩子成为自食其力的人。</p> <p>编辑：杨立军</p><p>审核：德育处</p>