如何帮助宝宝开口说话?

杨姐

<p>婴儿期~12个月以内</p><p><br></p><p>通过发声,肢体语言来沟通,对一些熟悉的词,比如“再见”,“欢迎”等有回应,会摆摆手,拍拍手等,开始逐渐了解一些简单的词,开始用一些简单的词。</p><p><br></p><p>幼童期~2岁以内</p><p><br></p><p>开始把2~3个词放到一起组成简单的句子,如“宝宝要吃饭了”,“宝宝要睡觉了”,“宝宝想出去玩了”。一般来说,每天学习2~3个词,开始问各种各样的问题,莱帮助宝宝学习和记住词汇。</p><p><br></p><p>幼儿园阶段~3到4岁</p><p><br></p><p>开始学习词汇,并理解更多复杂的含义词汇,开始问很多关于这些词汇的问题,如“天空是什么?”,“为什么鸟要在天空飞啊?”,孩子能清楚的表达他们的想法和感受,开始思考和使用词汇的准确性,会更慎重的选择词汇,如3岁的孩子会说“冰冷的街上,他们为什么不戴帽子?”</p><p><br></p><p>上学的年纪~5岁以上</p><p><br></p><p>能够明白和使用新造的句子,可以和刚认识的人交流,有很多为什么的问题?也能明白更长更复杂的句子,使用和明白成人每天使用的句子,能用有效的方法去解释发生了什么?为什么这样发生。</p><p><br></p><p>孩子的语言发展,要经过“发音”,“理解”,“表达”三个阶段,每个孩子的自身发展不同,所以语言发展也不同。</p><p><br></p><p>有的孩子一岁多,就可以说一句完整的句子,有的孩子还不会开口,孩子说话早晚,是个体差异造成的,因此“贵人语迟”的说法并不科学。</p><p><br></p><p><br></p> <p>恰当的启蒙孩子发音的方法</p><p>1、不要太懂孩子</p><p>比如孩子指着门,妈妈就赶紧抱着宝宝出门,孩子指着绘本,妈妈就赶紧拿起绘本讲故事,孩子指着苹果,妈妈赶紧拿起给宝宝。这时妈妈不要太懂孩子,而是鼓励孩子说“门”或“出门”,“绘本”或“看书”,“苹果”或“吃苹果”多次重复的训练,直至孩子自己会说“出门”,“看书”,“吃苹果”。</p><p><br></p><p>在整个过程,孩子只需动动手指,啊啊两声,他的需求就满足了,时间长了,他就自然而然的不愿意说话了,所以,家长一定要鼓励孩子说出来,一定要给孩子表达自己需求的机会,不要太懂孩子,赋予孩子应该有的能力。</p><p><br></p><p>2、不要长时间说儿语</p><p>如“吃饭饭”,“睡觉觉”等,很多家长在孩子小时候,都说过这样的叠词,听起来很亲切,交流起来也方便,但超过一定年龄段的孩子,还跟孩子说儿语,就会阻碍孩子的语言发展,我们应该延伸词汇“宝宝,要吃饭了”,“宝宝吃完饭,洗洗脸该睡觉了”。</p><p><br></p><p>3、不要喂养过度精细</p><p>过度细软的食物,有利宝宝消化,但宝宝的口腔肌肉得不到锻炼,也会阻碍孩子的语言发展。</p><p><br></p><p>所以,孩子从4~6个月开始添加辅食,锻炼他们的口腔感知,口肌协调运动能力。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>4~6个月,整吞整咽期</p><p>以泥糊状食物为主,锻炼吞咽,舌头前后移动的能力。</p><p><br></p><p>7~9个月,吞碾期</p><p>添加一些软软的食物,锻炼他的舌头上下活动,能用舌头和上颚碾碎食物的能力。</p><p><br></p><p>10个月以后,咀嚼期</p><p>由糊状食物进一步转换到半固体的食物,进而到固体的食物。</p><p><br></p><p>10~12个月</p><p>选择一些能用牙床磨碎的食物,训练宝宝的舌头,牙齿以及口腔之间的配合,为宝宝开口说话做准备。</p> <p>语言环境不丰富,也会阻碍孩子的语言发展。</p><p>一些家长觉得孩子小,不会说话,也不懂大人说的话,所以,就不愿意给孩子说话,这样大人是省心了,但孩子却失去了学习说话的环境。</p><p><br></p><p>如何锻炼孩子说话的能力?</p><p>1、多说话,创造丰富的语言环境。</p><p>生活中,你可以告诉宝宝,“这是电视,可以放动画片。”,“这是桌子,可以吃饭。”,“这是床,可以睡觉。”</p><p><br></p><p>时间长了,孩子受到的语言刺激多了,这些词汇就会累积到他的大脑,说不定哪一天,那些词汇就从宝宝的嘴里蹦出来了。</p><p><br></p><p>2、用做游戏,讲故事刺激宝宝的语言发展。</p><p>游戏过程,给宝宝放松愉快的语言环境,比如,“我们来搭个高楼”,”来坐一辆小汽车”,”来开长长的火车”等,从而促进孩子的语言发展。</p><p><br></p><p>3、给宝宝做选择题</p><p>比如问孩子,“你是想玩积木?还是要看绘本?”鼓励孩子说出“积木”或“绘本”,你不要替孩子说出来。</p><p><br></p><p>在固定的时间,给他读绘本,讲故事,做游戏,或者鼓励孩子自己编故事,都能激发孩子学习语言的兴趣。</p><p><br></p><p>每个人都有天生学习语言的能力,与智力没有关系,只要家长提供一个良好的语言环境,孩子就可以顺利的张口说话了。</p><p><br></p>