<p> 今天这节课我们来学习静物写生。大家在三年级已学过用单线写生的方法，表现自己熟悉的植物、人物，如《校园里的花》《我的同学》，你还记得写生的基本步骤吗？</p><p>1.观察对象。</p><p>2.画面安排。</p><p>3.刻画细节。</p><p> 在线描写生过程中，不仅要注意线条的粗细长短曲直的变化，还要注意物体前后的遮挡关系，同时要进行针对性的提炼取舍和加工。</p><p> 下面我们来浏览一下本课的内容：</p><p> </p> <p><br></p><p>欣赏【大师的作品】</p><p>说一说，你最喜欢哪一副作品？</p><p>提示：从构图、色彩、造型、线条等方面进行赏析。</p> <p>茶具静物（水粉）现代 艾伦那（西班牙）👆</p> <p>静物（彩墨画）现代 林风眠👆</p> <p>静物（线描）马蒂斯（法国）👆</p> <p>静物（油画）霍达（荷兰）👆</p> <p>静物（油画）现代 马蒂斯（法国）👆</p> <p>欣赏完这么多名家作品，你是不是知道了可以运用多种方法写生表现生活中的静物呢，今天我们将选择线描写生方法表现生活中的静物。</p> <p>【小朋友们作品】</p><p>【提示】看一看小朋友们的线条的运用以及点线面的装饰效果，有哪些地方值得你学习呢？那又有哪些地方你不喜欢，为什么？（想一想，说一说）</p> <p>学生作品1</p> <p>学生作品2</p> <p>学生作品3</p> <p> 线描画的造型具有清晰、简洁和概括的特点；画面的表现形式富有装饰性的视觉艺术效果。</p> <p>接下来我们看一看如何进行静物写生。</p> <p>1、找到身边的静物，进行组合摆放。观察对象的形态特征(线条的粗细、长短、曲直、疏密等变化）；</p><p><br></p> <p>2、构图，并描绘外形。用取景框辅助取得满意的构图，注意对象的主次布局，构图的形式与法则的合理运用；</p><p><br></p> <p>3、开始细节刻画。深入刻画对象，注意提炼与取舍，以及对象的前后遮挡关系等。</p> <p>4、完成。</p><p>同学们可以用学过的点线面丰富细节！</p> <p>刻画细节（图片放大1）</p> <p>刻画细节1-3（图片放大2）</p> <p>静物组合示范视频：👇</p> <p>附取景框的制作：</p><p>一般用硬卡纸或木条制成，为长方形，中间挖空。写生的时候，把框举向所画对象，即可得到自己满意的取舍意向。</p> <p>也可以用自己的双手：右手的拇指、食指分别与左手的食指、拇指相触及，形成一个长方形的框。</p> <p>作业：寻找身边的静物进行组合，以线描的形式绘画一幅静物组合作品。</p><p>要求：</p><p>1、线条流畅</p><p>2、造型精美</p><p>3、细节刻画到位</p><p>提示:是一组静物，不是单个，要是组合！</p>