德为先爱至上——吉村中心小学肖晨老师先进事迹

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她是吉村中心小学的一名教师，自2013年参加工作已满八年了。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，她作为一名为孩子们服务的人民教师，以平常心做着平常事，犹如大路边的一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了深爱的孩子们，她将继续在这条道路上践行着曾经的誓言，以德为先，以爱为伴。她就是吉村中心小学的教导主任——肖晨老师。 立足本职爱岗敬业 　　入职后被分配到吉村最偏远的山区学校——沙村小学任教，她的内心却兴奋又喜悦，因为她奔赴的并不是普通的山区学校，而是她的家乡、她的母校，想到能在这片养育了她的土地上奉献自己的力量，她的内心无比自豪。 这是一个偏僻的山区教学点，师资力量薄弱。一到校报道，校长就委以重任，四年级语文、英语教学、班主任和校大队部辅导员工作集于一身，可谓是身兼数职。时间有限，工作无限，怎么办？她就花费比别人多数倍的时间和精力在工作上，不断探索。午休时，她下到一个个班级去管理午休纪律；放学后，她送走最后一名学生又回到办公室批改作业、精心备课；回家后，她常常思考如何开展丰富有趣的少先队活动，一转眼就是深夜。 　　肖晨老师在教育教学一线勤勤恳恳、埋头耕耘，凭着高度的责任心和坚强的毅力刻苦钻研，知识技能和专业素养不断提升，任教学科稳居全镇第一。作为一名教师，她对课堂一丝不苟，对学生耐心细致，初登讲台就把课上得有声有色；作为一名班主任，她迅速培养了强有力的班干部队伍，形成了严谨有序的班风；作为一名大队部辅导员，她重视学生的素质培养，常常利用山区本土资源，组织各种活动，丰富孩子的生活，提高学生的能力。 一年后，她又挑起学校教导处工作的重担，山区教学点年轻教师居多，教学经验不足。她就带领教师们潜心钻研教材，积极开展校本培训活动，鼓励老师们参加镇级教研活动，向有经验的老师学习，使年轻教师得以迅速成长。 爱校如家勇挑重担 　　她忘我工作，甘于奉献。因工作需要，她调任到吉村中心小学，身上的担子更重了。毕业班的语文教学和班主任工作繁重，教导处工作更是让她倍感压力，但她却始终以饱满的热情全身心投入到教育教学工作之中，对工作付以满腔热情，积极参加各项比赛，提升自身教学能力，在全县信息化比赛中获得了县一等奖，全市优秀教育资源展示中微课和课件类作品获得了市三等奖，并获得了全县“优秀教师”的荣誉称号。 　　每当遇上各种赛事，肖老师总是学校里最忙碌的那个，她牺牲自己的休息时间给参赛老师力所能及的帮助，从最初的梳理教材，再到一遍又一遍的磨课，直到最后陪同老师到现场比赛，各年级办公室、老师房间都有她忙碌的身影。对于新老师而言，她总是像大姐姐一样给予着最真切的关怀。先后指导王婷老师参加市优秀教育资源展示活动获二等奖、县青年教师优质课大赛获二等奖，指导邝慧婷老师参加县青年教师录像课获二等奖，指导游金凤老师参加县书法大赛获一等奖…… 　　爱校如家、献身教育是她不悔的追求。“学校就是我的家，我要把它建设得更美好，我要让我们山区的孩子视野更开阔，走得更远。”作为边远山区学校，教学资源有限，学生的阅读意识不强，认为读书就是读课本，学生缺乏阅读熏陶。肖老师意识到阅读对于儿童未来发展的重要性，马上行动起来，积极响应大余县“悦读享读”的号召，成为第一批大余县悦读享读工作小组成员，发动学校的老师们积极参加全县阅读交流，参与一系列有关的阅读活动，学习了关于培养学生阅读能力的方法。为了真正将阅读活动落实下去，为各年级开设了每周一节的阅读课，并将图书借阅册纳入教学常规检查。为营造书香校园氛围，她还在校内开展了“我的阅读故事”征文比赛、“阅读手抄报”绘制大赛、讲故事视频大赛等丰富多彩的阅读活动，让阅读成为一种习惯。孩子们在这种习惯中，扩大了知识面，开阔了视野，提升了兴趣。 关爱学生师爱如山 　　生活就像一弯清泉，细细品味，总能察觉它的甘甜。 2018年12月，班上有个叫张永强的男生，通过了全市英语口语比赛初赛，有了去赣州市参加决赛的机会。当老师告诉他这个好消息时，他却并没有流露出激动与欣喜。细心的肖老师捕捉到他情绪的异样，了解到是他从没有离家太远，缺乏安全感，加之第一次参加大型比赛的紧张和对自己的不自信，使他萌生退意。肖老师鼓励他,以自身经历告诉他，雏鸟只有离开父母的怀抱才能学会飞行，要勇于尝试，抓住机会，才能变得愈加优秀，父母也会因此骄傲。他坚定信心，抓住一切课余时间练习英语口语，可他没有参加比赛的服装，肖老师就一个个班去找和他相似身形的同学借，皇天不负有心人，他在赣州市英语口语比赛中获得市二等奖的好成绩。 　　一切因爱而生，一切从爱出发。她关注着班里的每一位学生。为了提高学生的写作水平，肖老师鼓励全班同学积极参加镇级、县级的征文比赛；为了提高孩子的阅读能力，特地从网上买来精致的阅读记录卡送给孩子；一旦看到有人趴在桌上无精打采的样子，她便主动上前摸摸他（她）的额头，仔细询问哪里不舒服，提醒孩子多喝水并及时与孩子家长取得联系……这些虽然是生活中平凡的小故事，却给孩子们的童年留下了清泉般甘甜的回忆。 肖老师就是这样，将无微不至的关怀和无私的爱给了自己的学生。她说：“爱，是每一个学生成长所必须的精神养料，作为一名在学习期的学生来说，教师之爱尤为重要。”教育是一段美妙的旅程，是生命与生命相遇的华章；教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。在她的引导下，孩子们也越来越热爱语文学习。肖晨老师就是这样在平凡的岗位上演绎着不平凡的故事，用自己热忱浓烈的爱书写着她的教育篇章。 　　德高为师，身正为范。肖老师对事业忠心,对工作上心,对教师关心,对学生爱心。她以痴情、激情对待工作；以真情、友情对待同事；以深情、亲情对待学生和家长。从肖晨老师身上我们看到了不计得失的牺牲精神、不甘落后的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、严谨执教的敬业精神、默默无闻的奉献精神。她用真爱描绘了一幅优美的图画,用执着诠释了教育的真谛。