<p> 6月9日，释梦研究社重新开张营业啦！潮湿的空气，和画面的雨滴更配哦！</p><p> 本次社团活动，何老师带领同学们一起拿起画笔，画一幅“在雨中的人”。经过呼吸放松，同学们慢慢地静下心来，开始作画。同样的主题，每个同学绘画的内容都不相同。</p><p> 事实上，“雨中人”可以通过雨水的大小、天气情况帮助同学们看到当前的压力状态，通过避雨方式看到自己是如何应对压力的。</p><p> 在分享和交流后，同学们明白压力就像下雨一样，可能给人带来好的或不好的感受，重要的是如何去看待压力，调整压力给我们带来的影响；寻找生活中的积极资源帮助自己舒缓情绪，从容应对压力。</p> <p style="text-align: center;">［“虽然天气有些糟糕，但我依然可以享受下雨”］</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">［“热闹的世界，似乎只有我形单影只，或许我可以试着向身边的人发出信号，寻找同伴。”］</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">［“细雨蒙蒙中，和我可爱的小猫一起欣赏盛开的春日之花。”］</p> <p style="text-align: center;">［“也许在过去，我不知如何面对这倾盆大雨，但现在，我愿意打开心扉，拥抱整个世界。”］</p> <p style="text-align: center;">［“我可以拥有魔法，来对抗这场大雨！”］</p> <p>［“很快，目的地就在前方，穿过大雨便能到达！”］</p> <p style="text-align: center;">［“美人鱼来自海洋，本应不害怕雨水，却感到有些伤感落寞。”］</p> <p> 在同学们提交的作品中，心健室也注意到部分同学当前的情绪状态不佳，并且未能寻求帮助。在后续的工作中会对这些同学持续的关注，向班主任了解情况，必要时进行心理干预。</p>