<p> 教而不研则浅，研而不教则空。教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨、分享。</p><p> “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”为促进课堂教学质量的进一步提高，提升教师的专业水平，加强各学科的教研力度，2020年6月9日上午，江南学区来我校进行教学质量提升验评活动。本次活动中，学区教研员黄菊，欧海莲老师亲临指导，文笔山覃立志校长，教导处成员以及相应科目的老师参与活动。</p> 课堂教学 <p> 本次活动开设了两节教学研讨课，一节是谭维敏老师执教的一年级语文《彩虹》，另外一节是麦淼老师执教的二年级数学《长方形的特征》。两位老师都认真准备，对教材进行了深入的挖掘和思考，并展现在课堂中。</p> <p>欧老师为了给任课教师精准提教学建议，在一丝不苟查学情。</p> <p>各位老师在认真听课，并做好笔记。</p> 评课活动 <p>执教者分别进行深刻的反思。</p> <p>各位老师们各抒己见，发表自己的见解。</p> <p>黄菊教研员点评：作为一名青年教师，激情饱满，精神状态好，教态自然，语言具有激励性。是可塑之才，但要上好一节研究课还要好好磨练，不对学生拔高要求，不复杂化，用最简单的语言引导学生，让学生乐学善学好学。</p> <p>欧海莲教研员点评:</p><p>亮点:整体时间把握得很好，能巧妙运用多媒体，并注重培养学生的动手能力。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">建议:</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span>1、数学方面，图形的标志要规范。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2、低年级的教学应注重学生的习惯养成，如:摸、数、说、总结等习惯的养成。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3、备课的时候要注意如何让课堂更有效:可尝试设计课的问题主线；有效地整合本节课教材内容；多看“一师一优”课学习。</span></p> 汇报工作计划 <p>教导处李意锋主任汇报本学期的教学工作计划。</p> <p>各科组长汇报本组工作计划。</p> 学区办领导讲话 <p>欧海莲老师提出建议:</p><p>1、授课进度要提前一点，尽可能7月上旬能完成本学期的授课任务。</p><p>2、针对低年级学生，应多花时间在计算方面，多加训练。</p><p>3、书写方面，要注意让学生写规范字。</p> <p>黄菊老师提出建议:</p><p>1、培优补差工作一定要跟踪、落实到位，一周至少安排一节课进行培优补差。</p><p>2、要关注学生习惯的养成，如:可充分利用候课的几分钟来进行读书背书等。</p><p>3、要关注学生能力的训练，多教给学生学习的方法备课时要深、细，才能深入浅出。</p> 校长总结讲话 <p>最后，覃校长进行讲话：</p><p>1、对两位教研员百忙之中抽时间到我校指导教学工作表示衷心的感谢！</p><p>2、本次验评活动很有价值，很有意义。不仅进一步深化了我校课堂教学改革，也对推动我校教研水平和提高教学质量起到了积极的作用。我们决心以这次活动为契机，把现在作为新起点，把黄菊老师和欧海莲老师提出的宝贵建议作为教学教研新目标，进一步深入提升教师教研水平，促进教师学生共同成长！</p> <p><span style="font-size: 15px;">图片提供：陈肇柏、周红静、杨秀萍</span></p><p><span style="font-size: 15px;">编辑: 陆菊花</span></p><p><span style="font-size: 15px;">审核：覃立志</span></p>