<p> 2020年6月9日，下午第一节刘永强老师在科技楼101教室展示公开课——直线与平面平行。</p><p> 数学组全体教师积极参与活动，早早的来到教室。</p> <p> 刘老师通过复习引入导入新课，采用问题串的形式，层层递进，引导学生学习。</p> <p> 刘老师充分利用多媒体技术，耐心细致的讲解。</p> <p> 刘老师诙谐幽默的语言风格，逐步引导学生突破难点，并强调学会使用数学语言，数学符号的重要性，规范学生作答。</p> <p> 刘老师走下讲台，仔细观察每位同学作答情况。</p> <p> 课后，数学组全体老师来到数学备课组对刘老师的课进行探讨。</p><p> 刘老师讲解自己的设计意图。</p><p> </p><p> </p> <p> 乔老师进行点评：刘永强老师抓住重难点，充分了解学生基本学情，课上给足学生时间思考。是一堂成功的展示课。</p><p> 乔老师也给出几点建议：</p><p>1.充分利用信息技术；</p><p>2.课上给学生时间画草图，帮助学生建立立体感。</p> <p> 林老师点评：林老师指出刘老师课中能够灵活就地取材，给学生生动形象讲解。</p> <p> 曹老师点评：为新课提供思路，充分利用信息技术能够帮助学生建立空间想象能力。</p> <p> 陈倩老师与永强老师就本节课问题进行交流。</p> <p> 朱泽飞老师结合高二本次期中考试立体几何大题学生解答情况，提出应该在课上严格规范立体几何书写。</p> <p> 通过本次讲评听评活动，为立体几何讲解给出很好的思路。</p>