<p> 按照西安市教育局名师引领，全员提升的要求，2020年6月8日，在杨筱冰老师的带领下, 杨筱冰高中英语“名师”研修共同体的核心成员张旭、任涛老师一起走进西安市太乙路中学，对高中部六位老师的常规教学课堂进行了听评课活动。</p> <p> 高一年级的刚柔、尤平利老师分别进行了必修四第二单元using language 和第四单元Learning about language的教学。两位老师全英文授课，教学设计从学生实际出发，关注学困生，教学环节环环相扣，体现了高中英语新课程标准的要求。</p> <p> 高二年级唐金霞老师进行了模块七第五单元using language的教学。唐老师基本功扎实，课堂教学学生参与度高。她能够从学生的实际出发，精心设计小组活动，注重调动学生积极性，确保英语学科核心素养的深透。</p><p> 卢晨老师进行了期中考试语法填空题的专项训练。卢老师从中国日报的英语新闻入手，对学生进行了语法填空题有提示词和无提示词两大类的语法填空要点分析，并从学生实际出发重新回顾考试试题。作为太乙路中学高中部最年轻的英语老师，卢老师基本功扎实，语言流畅，授课亲和力强。本节课教学目标设计合理，取得了良好的教育效果。</p> <p> 高三年级的张文静、张一帆两位老师针对学生高考冲刺的需要，精心设计了提升写作能力的常规教学课。张文静老师从如何利用奥运会的场馆这一话题入手，引导学生写出一封建议信；张一帆老师从传播中华文化的角度，带领学生完成了一篇邀请信。两位老师的选题符合新课程标准的理念和要求，又充分结合高三学生的学情，针对性强，在高考冲刺阶段为提升学生的写作能力起到了良好的促进作用。</p> <p> 听课后，杨筱冰、张旭、任涛三位老师及时与各位任课老师进行了深入细致地交流。</p><p> 杨筱冰老师针对这六节课的实际教育教学效果，给老师们提出了后期进一步提升教学的四点建议：</p><p> 1.认真阅读2017版英语课程标准；</p><p> 2.教学应该从学生的实际出发，不仅仅是备教材，更重要的是备学生；</p><p> 3.在英语教学过程当中，要注重落实学生的活动观；</p><p> 4.在实际教学的过程当中，要以教材为载体，注重挖掘教材中的德育功能，落实立德树人根本任务。</p> <p> 高中部6位老师也就教育教学中实际存在的问题与三位听课的专家进行了深入的探讨，就各位老师提出的问题进行了面对面的解答和深入的交流.6位老师在教学反思中说到在各位专家的引领下，自己对教学目标的设定有了新的认识，在今后的教学中将认真研读课程标准创设符合学生学习水平的小组活动，在课堂教学中落实核心素养背景下的学生活动观。</p><p><br></p> <p> 本次活动的成功举行，大大促进了太乙路中学高中部英语老师的专业提升，杨筱冰高中英语名师+研修共同体的各位名师下一阶段将走进其他兄弟学校，让更多的青年教师在专家的引领下，取得更大的进步和提升。</p>