九龙县中学班主任特辑——我的“超能”班主任

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他们是普通人，却有无限“超能力”：“老师，我听不懂这个章节”“好的，我重新讲一遍”，于是你面带笑容又重新耐心的讲解……“老师，我头疼/肚子疼/手疼/胃疼/脚疼……”“好的，我已通知家长和医院，马上送你过去”，于是你当起了临时交通员……“老师，我的笔丢了/钱丢了/练习册丢了/书丢了/衣服丢了/鞋子丢了”“好的，我马上给你找”，于是你运用你敏锐的洞察力开始调查………“老师，最近我总是觉得不开心，她们都不喜欢和我一起玩”“好的，和老师聊聊不开心的原因”，于是你成为了心理医生……“老师………”每天，他们不断使用各种超能力，只因为每个孩子都是独一无二的，他们将竭尽所能让孩子们在九中快乐学习，开心成长———九龙县中学全体班主任 她，英语教研组组长，初三网班班主任。每天6：00闹钟准时响起，她开始了一天的生活：匆匆给孩子做完早饭，7：00准时出现在教室门口叮嘱孩子们开始早读7：20检查完卫生7：40开始打扫办公室7：55开始上课，上完课马上回到办公室备课、批改作业10：15组织学生课间锻炼11：00巡视课堂12：00吃中午饭12：40进教室组织学生午休14：10开始批改作业，整理班级事务16：45放学巡视学生课间、就餐情况17：40组织学生下午自习18：20辅导学生作业19：00夕会课对一天的工作进行总结19：20开始晚自习21：00晚自习结束后组织学生离校21：30灯光下，开始明天的备课、批改作业…… 陈老师的日程是所有九中班主任工作平凡的一天，满满的日程里总是记录着和孩子们的点滴！ 教室里，总能看见马老师和孩子们在一起的身影：认真询问学习情况，轻轻问问孩子们在校生活，谁生病了，谁的学习成绩下降了，谁家父母不在身边，谁家家里有急事……她的心里总是记得很清楚，因为，孩子们的一切她早已了然于心。 刘老师，独立自信的新时代女性，喜欢带领孩子们徜徉在英语知识的海洋。 责任+耐心是廖老师一直坚守的准则，每天和孩子们一起阅读是最快乐的时光。 谆谆教导，殷切希望，如邻家姐姐般的温暖是孩子们对拉姆老师的印象。You are the best in my heart.是她对孩子们最真诚的鼓励。 每天课间总能看见美丽自信的Mrs 马的身影出现在初二八班的教室里：看看学生吃饭没有？听听学生每天课程的学习情况，聊聊在学校发生的有趣的事情。 知性优雅的方老师总能让孩子们如沐春风，她最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸，她将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。甘老师，从教30多年以来，他一直秉承对每个学生关心多一点，放心多一点，爱心多一点，信任多一点的教育理念。 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人，宽容耐心的阿石老师总喜欢和孩子们在课间探讨问题。 平淡无味，润物细无声。赵老师，默默坚守岗位30年，从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉——漂亮大方的李老师。 吕老师，资深政治老师，和蔼可亲，总是能让孩子们感受到父爱般的关怀。 热情大方有点活泼好动的倪老师，有一颗至诚追梦的赤子心。每天，走廊上总有一个影子，喜欢偷偷看看那些淘气包每天上课在干什么？悄悄瞧瞧他们在食堂吃什么？细细听听他们课间在八卦什么？对她来说，每个孩子都是独一无二的天使，始终坚持“踏浪前行，坚守本心”。教学路上，她愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 年轻漂亮的黄老师喜欢把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 徐老师喜欢将生活融入真情，课堂里点燃智慧;在讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。她说每位学生都是金子，只要精心呵护、智慧启迪、活力点击，每个孩子都能闪闪发光。 杨老师善用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。 用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。三尺讲台，斑白两鬓，一生奉献，无怨无悔。他将一辈子都奉献给了教育事业——我们的模范班主任邓老师。 牟老师说“教学是发现，是分享，是成长，是接受和关爱。勤勤恳恳教书，踏踏实实育人”。 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步——姜郎老师 用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。夏老师把爱播洒进每一个孩子的心田，喜欢随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。严肃的余老师总是这样严格要求自己，时刻将孩子们放在心上。 曹老师似一颗火种，点燃了孩子的心灵之火，他是厚重的石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 含辛茹苦十余载，呕心沥血，忘我工作。言忠信，行笃敬——谢老师 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。他用最重要的教育方法，总是鼓励学生去实际行动——幽默风趣的彭老师。 教育者，养成人性之事业也。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生——胡老师教育心得。 走进学生心灵，追求诗意课堂，想受教育幸福。在教育学生的时候，总愿意适度的点到他们的闪光点，给自己以安慰，给学生以自信——王老师 班主任的标配！ 还记得每天教室外总有一双紧盯着学生的眼睛👀吗…… 每逢毕业时，孩子们总会说：我有一个比父母还爱啰嗦的班主任！可是，可是，可是毕业了才知道我最不舍还是你——我最敬爱的班主任老师！ 孩子们说：我的班主任总是“口是心非” 七月的风，八月的雨，都不如九月的班主任你！天上的云，地下的水，都不如伏案备课的你！一块黑板、一根粉笔、三尺讲台、一生追求。————致全体默默耕耘，辛苦奋战的九中班主任！