<p>岁月不居，</p><p>时光如流，</p><p>我们为教育而来，</p><p>我们为孩子而教，</p><p>我们不忘初心，追求梦想，</p><p>人人都是绿色长滨好教师。</p> <p>李经强汇报：</p><p>一、数据分析</p><p>期中考试数据分析（略）</p><p>二、三点主要成绩</p><p> 一是大家齐心协力，劲往一处使。语文组是一个“成长共同体”，大家资料共享，经验共享，策略共享 。</p><p> 二是精准教研，提高基于主题的教研实效。开学七周以来，我们开展了七次教研活动，每次活动都有明确的主题，形式也多元多样，既有课例研讨，也有考点分析。 </p><p> 三是抓好常规，从常规中要质量。“抓好常规，抓细过程，抓严细节”是我们做好常规工作的基本要求。老师们扎扎实实做好“教学五认真”常规，即备课认真、上课认真、辅导认真、作业批改认真、测试认真。尤其点赞的是针对个别后进生的辅导既有时间上的保障，又有内容上的针对性，从考试情况看，辅差效果明显。</p><p> 三、三点主要问题：</p><p> 一是少数学生审题存在问题，不明白题目的意思，存在答非所问现象。</p><p> 二是知识点掌握不牢，比如平翘舌音混淆、音节和音序弄错等。</p><p> 三是部分学生书写不美观，行款不够整齐，写字不够规范 。</p><p>四、三点主要建议：</p><p> 一是向课堂要质量。课堂要真正落实学校的基本要求，以学习目标为核心，精心设计学习情境、学习活动、学习支架、学习评价，努力实现“教—学—评”一致性，做到“趣效合一”。</p><p> 二是向读书要质量。要加强对学生课外阅读进行指导，强化过程性评价，通过评选“读书小达人”活动，提高学生参与读书的热情。 </p><p> 三是向辅导要质量。 要给没有考上90分的学生重考的机会，让他们在重考中积累小的进步。要加强分层辅导，尤其是对后进生要加强个别辅导。</p> <p>总得有人去擦亮星星</p><p>(美) 谢尔·希尔弗斯坦</p><p><br></p><p>总得有人去擦亮星星，</p><p>它们看起来灰蒙蒙。</p><p>总得有人去擦亮星星，</p><p>因为那些八哥、海鸥和老鹰</p><p>都抱怨星星又旧又生锈，</p><p>想要个新的，</p><p>我们没有。</p><p>所以还是带上水桶和抹布，</p><p>总得有人去擦亮星星。</p> <p>刘志刚汇报：</p><p>一、数据分析</p><p>期中考试数据分析（略）</p><p>二、三点主要成绩</p><p> 一是数学总体成绩不错，两率和平均分相对比月考有所提高，这离不开各位老师的辛苦付出。</p><p> 二是不及格人数全校为3个人，较月考有所减少。</p><p> 三是考前知识点梳理和考点分析以及错题专项教研取得实效。 </p><p>三、三点主要问题</p><p> 一是少数同学填空题答题效果不佳。因为题量较多，少数同学存在读题不认真现象，导致没有准确理解题意而丢分。</p><p> 二是比较大小部分同学出错。</p><p> 三是应用题学生仍有小部分出错，单位名称掌握较为薄弱。</p><p>四、四点主要建议：</p><p> 一是继续发扬团结合作的精神。在集体教研中，强化知识点和考点的研究，强化当堂练习题的研究，强化错题研究。</p><p> 二是在追求做题准确度的基础上，有针对性地进行提高做题速度的训练。</p><p> 三是强化学生的数学阅读，加强数学和生活之间的联系。</p><p> 四是继续发扬我们长滨人吃苦耐劳的精神，不放弃每个学生，能拉动就拉一拉，拉不动的也要创造机会拉一拉。</p> <p>用数据说话，让考试分析回归科学</p><p>主要成绩和主要问题尽量有图片或事实作为佐证</p> <p>青春献给课堂</p><p>汗水挥洒讲台</p><p>我们的智慧</p><p>在课堂上闪光</p><p>我们的能量</p><p>在阳光下激情迸发</p><p>2020年</p><p>我们只争朝夕，不负韶华</p><p>擦亮每一颗星星</p><p>拥抱更加美好的明天</p> <p>图文编辑：谭婷婷</p><p>审核：邓之富</p>