面对面，心连心，再启航，共飞扬 ——记丹阳中学八年级家访前篇

丹阳中学冯艳丽

一场毫无征兆的疫情汹涌而来，让我们改变了教学的打开方式。面对已经持续了四个月的线上教学，长时间的“只闻其声”的教学，学生、家长已经进入疲惫期，难免会产生懈怠情绪。新冠肺炎疫情未退，网课还将继续，如何帮助家长与孩子们积极应对以提高教学效果已经成为成为了学校老师们最关心的问题。为此学校特要求老师们和学生、家长近距离交流，进行家访活动。 　　家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 　　家访活动开展前，为达到家访目的、提高家访实效，我们八年级组开展了年级团队会议制订了家访方案，再组织了班主任和备课组长会议敲定了家访方案，最后召开全体教师会议，进行了精密的部署，明确家访任务和职责。 　　家访指导方案一发出，全体八年级教师都积极响应，立即行动，以各科老师自由组合灵活多变的组队方式，分批次有重点有原则的进行家访。家访完后及时填写家访活动记录表并跟踪了解学生情况。 　　这一次简单的家访，让老师们再一次真实的站在了家长和学生的面前，走进了孩子和家长的心中，让家长更清晰自己该怎样对孩子进行协助，让孩子更明确下一阶段的学习目标，而教师自身也明晰了改进的方向。 　　病毒无情，人有情，在这个特殊的时期，我们丹阳中学八年级全体师生家长用别样的方式诠释着浓浓的师生情、家校情。通过家访，老师们不仅仅扣开了一扇扇家门，更是连接起了家校之间的心桥！我们相信，只要家校携手，师生齐心，我们必定能汇聚所有力量打赢这场攻坚战，于逆境中取得更优异的成绩。