入学早知道——儿童入学必备的八种能力

张博川

孩子

啪啪

游戏

能力

准备

入学

知觉

学习

小学

家长

时光飞逝，大班的小朋友经过三年的幼儿园学习生活，马上就要就要升入小学了，家长朋友是不是又开始焦虑了：我的孩子能顺利升入小学吗？能很好的适应小学生活吗？进入小学后能不能认真听老师讲课，老师教授的知识能不能完全掌握？……
今天，让我们走进《入学早知道——儿童入学必备的八种能力》，从视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质八个方面了解孩子的发展情况。同时我们还将为您介绍孩子入学的具体准备内容，指导您抓住入学前的关键期帮助孩子养成良好的习惯，为进入小学学习打下坚实的基础。

一、提前上学行不行 看入学成熟水平

（一）视知觉能力

1.孩子学业灵不灵 空间知觉来确定
2.阅读速度快与慢 视觉辨别是关键
3.观察能力强与弱 背景辨别来开拓
4.读写能力好不好 视觉填充见分晓
5.掌握汉字牢不牢 视觉再认很重要
6.视知觉速度若快 学习成绩不会赖

游戏：迷宫游戏

为了提高孩子的空间知觉能力，我们可以带孩子做一些走迷宫游戏；纸笔活动；找一找，辨不同等游戏来进行训练。

请小朋友快速找找小动物们钓到鱼了吗？

小兔子怎样才能吃到萝卜？

游戏：模拟画

选择一些简单的线条画，让孩子临摹。孩子在临摹的过程中，不仅注意力要保持高度集中，同时也要控制自己的手部动作。

游戏：练习物品摆放

在家里经常可以随便拿出3件物品有序摆放，打乱次序后要求孩子重新依次摆好。一开始只要顺序对就可以了，慢慢提高难度，要求物品的摆放方向也要正确。如上图，再现图中左侧水彩笔方向与示范图中出现差异，继续增加难度，两个方向出现错误，再增加难度——四件物品……

游戏：缺了哪种颜色的笔

缺了那种颜色的笔，随机摆放几种颜色的水彩笔让孩子观看，挡住孩子视线快速拿走一支，请孩子说说那种颜色的笔不见了。

游戏：找一致，辨不同

请孩子从空间方位上观察图形的区别，判断哪两张图形是一样的。

颜色、形状有细微差别的几幢房子，到底那一幢是和相框里的一样呢？

（二）听知觉能力

1.听觉注意能力弱 精神涣散常出错
2.听觉辨别能力差 口齿不清怕说话
3.听觉记忆弱障碍 漏壶装水忘得快
4.听觉系列若有序 条理清晰心不惧
5.听觉混合能力好 拼音学习特轻巧
6.听觉理解能力强 老师选你做榜样

游戏：看谁听得准

给孩子读一组词，规定某一标准让他认真听（如听出类别、用途、生活习性等），当听到属于这一标准的词时，就拍手。

——听到动物就拍手：猫、桌子、钱包、狗、；老虎、苹果、大象、台灯、茶杯、螳螂、麻雀……

——听到水里的动物就拍手：盆、老虎、蝌蚪、鸡、鸭、鲸鱼、长颈鹿、鲨鱼、海豹……

家长可以带孩子继续玩这个游戏，根据孩子的情况提高难度。
——听到可以写字的东西就拍手：钢笔、尺子、橡皮、铅笔、球、毛笔、钱包、手表、硬币、电笔、三角板、蜡笔……

——听到食物拍一下手，听到动物拍两下手：巧克力、铅笔、蛋糕、企鹅、电灯泡、连环画、马、骆驼、冰棍儿、汽车、玩具手枪、苹果、兔子、花生、鸡、眼睛、碗、盘子、米饭、孔雀、狼、手表……

游戏：声音在哪里？

玩法一：家长事先把一个音乐盒或有声音的东西（如闹钟）藏起来，让孩子根据物体发出的声音到房间里去寻找。

玩法二：要求孩子戴上眼罩站在房间的中间，家长走进房间的任意角落（如厨房、卧室、阳台灯），轻轻地发出声音，让孩子说出声音从房间里的什么地方发出的，听到的声音是近还是远。

游戏：猜猜我是谁？

在聚会或人多的时候，蒙上孩子的眼睛，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨可分别发出声音，让孩子猜一猜是谁的声音。也可以提前把不同人的声音录好，让孩子猜一猜是谁的声音，说一说你是怎么听出来的，他们有什么特点。

游戏：模仿秀

家长可以用不同节奏拍手、敲打、跺脚，听完后要求孩子按照节奏模仿出来。
啪——啪啪——啪——啪——啪
啪啪——啪啪——啪啪啪
啪啪——啪——啪啪啪——啪啪啪
啪啪——啪——啪啪——啪——啪
啪啪啪——啪——啪——啪
啪啪——啪啪啪——啪——啪啪

游戏：我来说你来做

成人发出一系列的指令，孩子照着做。如请你把手放到腿上，摸摸头；请你把妈妈的外衣拿过来等等。

游戏：做我说的不做我做的

成人发出指令的同时做出不一致的动作，孩子听成人的指令做相应的动作。比如：成人说“把你的右手伸出来”的同时伸出自己的脚；再比如，成人说“摸摸你的头”的同时，摸摸自己的肩膀。

（三）运动协调能力

1.钻翻爬滚跳和跑 大肌肉运动达标
2.若要心灵手先巧 精细肌肉要协调
3.平衡能力发展好 灵活机敏人称道
4.左右半球共协调 头脑聪明乐逍遥

6岁孩子运动能力应该达到的主要标准。

（四）知觉转换能力

1.听转视动若顺利 轻松读写记笔记

2.听转动觉发展好 听完做得呱呱叫

3.视转言语或动作 看图写话轻松过

4.动转视听若轻巧 作文描写差不了

游戏：听反话

让孩子做与指令相反的动作。如说“坐下”时要站起，说“站起”时要“坐下”，说“向左转”要“向右转”，说“向右转”要“向左转”等。

游戏：萝卜蹲

给家中的几个人，每人发一张卡片，上面分别写“红萝卜”、“白萝卜”、“胡萝卜”、“水萝卜”。边念歌谣边做动作，轮到谁谁就接着说。如，从拿“红萝卜”卡片的人开始说：“萝卜蹲、萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲。”速度可由慢渐渐变快，以增加趣味性。

（五）数学准备能力

1.顺数一百不含糊 算术基础是数数
2.数字生活常对应 加减乘除分得清
3.幼儿园里学比较 数学基础打得牢
4.大数化小早准备 方法习得由分类
5.数学常要比大小 排序准备很重要
6.图形建构玩个够 学习几何不犯愁
7.借助时间学数学 时间观念不能缺
8.钱币教育是数学 财商智商两相悦
9.数字推理属智慧 涵泳引导别嫌累
10.数字准备先铺垫 数感培养是重点

（六）语言沟通能力

1.口语表达若流利 老师助手就是你

2.语气表达若到位 清晰温和又干脆
3.语言表达谁最俏 情感语言领风骚
4.音量大小控制好 温文尔雅有情调
5.言语词汇积累多 语文必定很不错
6.态势语言来辅助 意义传达更清楚
7.看图讲话若清楚 作文何愁没思路
8.言语理解能力强 干部榜样没商量

（七）社会适应能力

1.自我效能来导向 目标定位能力强
2.情绪稳定善表达 大家喜欢人人夸
3.同情分享是美德 伙伴夸奖好人格
4.处理冲突有能力 大家都会喜欢你
5.文明礼貌懂规矩 人见人爱赢赞许
6.自理能力大点兵 缺一都会伤脑筋
7.注意言语和行为 孩子自控需到位
8.善于沟通融集体 交往能力显人气

（八）学习品质

1.孩子若有好奇心 无需扬鞭自奋蹄
2.为何有人成绩好 贵在坚持是法宝
3.主动积极好品质 大班培养是大事
4.承担责任成长快 人人喜欢大家爱
5.思维灵活思路宽 老师举一我反三
6.独立若能放开手 轻松适应乐悠悠
7.学会合作求多赢 相互帮助我能行
8.集中注意效率高 专注学习效果好
9.生活整洁有条理 学习习惯也会好
10.培养孩子荣誉感 积极上进不偷懒
11.学习兴趣要培养 激发引导加理想
12.生活规律爱整齐 习惯一般要迁移

入学准备

（一）回家作业八部曲 幼儿园里先务虚

①放好书包换鞋衣
②讲究卫生把手洗
③一定喝水吃东西
④赶紧坐定先复习
⑤再做作业心有底
⑥检查对错需仔细
⑦明天学啥先预习
⑧收拾准备好欢喜

（二）如今孩子不容易 理解支持加鼓励

总有人认为今天的孩子比我们当年幸福。其实，在物质生活条件极大改善的今天，竞争也越来越激烈化、低龄化了，孩子承受的社会压力在增加，自然的天性快乐却越来越少！

当家长们满心怀着让孩子成龙、成凤的种种期待的时候，不要忽视，现代生活笼罩在孩子弱小身心上的各种压力已经够大了。他们需要宽容、需要理解、需要鼓励、需要科学地引导！

（三）孩子要当小学生 充分准备起鹏程

由幼儿园往小学过渡，是每一个孩子一生中至关重要的一步。大班的孩子马上就要上小学了，想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍，咨询了专家或小学生的父母。但还有些准备您做了吗？

①入学思想的准备

让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学，以“我要上学了”为荣，您不妨和孩子多交流探讨。
②了解学校生活
向孩子介绍小学学校，听大人讲讲学校生活，激发孩子热爱学校的情感，言语之中充满向往和期待之情。
③安全教育准备
和孩子聊聊在学校要注意的安全。
④家庭学习环境的准备
给孩子准备独立的学习小空间；为孩子准备高度适宜的桌椅；准备各类学习物品。
⑤学习习惯的准备
规律生活，早睡早起，遵守幼儿园常规，文明礼貌，物品放置顺序化、固定化，用完即归。
爱护书籍与文具，养成正确的阅读与书写习惯。
自己收拾书包、整理物品。
训练正确的握笔姿势和看书、写字姿势。
认识钟表，知道时间。
认识页码，会翻页，找题号。