凝心聚力，砥砺前行 ——长治路小学六年级毕业班座谈会

薛燕玲

为深入了解毕业班教学情况，进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导，强化毕业班教学工作，同时便于教师们互通信息，掌握学情，把握教情，提高毕业班教学质量和管理效率，召开了本次毕业班全体教师工作座谈会。 时间：2020年6月5日下午主题：“凝心聚力，砥砺前行”毕业班座谈会地点：长治路小学会议室参与人员：学校领导班子、六年级全体科任教师 　　会议由六年级包年级领导雒金豹主任主持，雒主任对会议主要内容进行了简单的阐述。 　　首先，数学组成员在座谈会上，分享了各自的复习重点和复习方法。 六7班数学老师王旭红首先表达了对孩子们的不舍之情，并表示在剩下的一个月时间里，要做好与家长的交流与沟通，关注学生心理状态，做好分层教学和分类指导，提高学生的学习效率。        六1班数学老师李秀梅，针对毕业班数学成绩做了详细分析，并提出了六年级数学老师今后复习工作重点：训练学生计算的正确率，增强计算能力；提高读题、审题、分析题能力；规范答题，写清楚解题步骤；关注学困生，提高优秀率。  六2班数学老师王建峰分享了自己的数学教学经验:1.课前充分准备，认真备好每一节课。2.严抓课堂，提高课堂效率。3.授人以鱼不如授人以渔，要注重学生能力的培养。4.调动学习数学的积极性，增强学生自信，以鼓励为主，对每个学生要求不一样，数学要多动脑多思考，尽量做到一题多解。 六3班数学老师吴二芳对如何提高毕业班的教育教学质量的看法:制定好科学的教学计划；从课堂教学着手；不放过每一个学困生；最大限度地利用时间；要强化训练。 六4班数学老师薛宏霞首先感谢学校搭建一个交流平台，使自己能更好开展毕业班的复习工作，就自己的工作经验做了以下分享：1.抓住考前三轮复习，练习设计有针对性、有坡度、有难度。2.做好周周练，精心选题，反复斟酌，确保周周练的高质量。3.坚持对优等生的拓展提优，坚持对后进生的查漏补缺。4.培优补差的同时，做好后辅的思想工作！ 六5班数学老师王二红针对网课期间孩子们学情进行分析，及时与家长沟通，帮助学习改掉抄作业、玩手机、厌学等不良习惯，尽快适应线下学习。并对复习课的上课与习题设置进行了详细地汇报。 六6班数学老师王利华针对复习课教学，要根据学生个体发展的差异性，采用灵活的教学方法以及不同的学习方式，更好地让学生理解和记忆所学知识，弥补以往学习知识的不足。还要让学生通过观察、比较、分析和讨论等方法，最大限度地发挥学生的主观能动性，为学生提供一个得以发挥的自由空间，进而达到提升知识、发展学生技能，并在最后的小升初考试中取得佳绩的目的。 六8班数学老师薛艳花重点分享了如何培优，如何辅差。 　　六9班雒金豹老师作为本年级负责人，他首先借这次机会对和谐团结的六年级团队、全力配合的班级搭档和大力支持工作的梁海花校长进行了感谢；接着他在安全方面做了强调，不到最后时刻绝不放松，保证让所有学生平安毕业。 英语教研组： 王凤英老师分享了三种英语学科复习方法：归纳法、精选复习法、纠错学习法。 贾芳芳老师针对学困生的帮扶提出了几点建议： 1.培养学习习惯 2.树立信心，培养兴趣 3.多沟通，多交流，多鼓励，多关心，多辅导 4.降低学困生要求。例如：减少作业量，进行专项训练。 5.采取一优一带一差，一帮一行动。 燕永梅老师交流的内容为： 1.因材施教，分层分类教育。帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。 2.抓两头带中间。 3.讲练结合。 　　随后，音体美专业教师表示会继续扎实地对学生进行音乐赏析、审美素养、体质健康等方面的训练，使六年级学生在玩中学、做中学，度过有意义的毕业时光！ 　　语文教研组再次发挥团体合作力量，由组长薛燕玲老师介绍了本次复习的计划，其余组员分别从不同的专项内容进行了补充说明。 六1班侯丽花老师认为口语交际的复习应结合当前社会热点，拓宽学生的思路和视野，训练学生的表达能力。 六2班任晓琴老师总结了阅读理解题的出题规律和答题技巧，特别强调阅读理解一定要多读原文，读中找思路，找答案。 六3班张晓琴老师结合多年来的教学经验总结出古诗文的复习一定要多记、多背、多写，熟练巩固之后不易失分。 六5班王娜娜老师建议复习阶段要充分利用好语文两导两练，将书中的易错点、重点再次进行训练。 六6班李红艳老师认为复习阶段习作是重点，要充分利用好每周的作文课进行现场习作训练，以提高学生临场的构思能力和创作速度。 六8班高玉林老师将课本中的“资料袋”和“日积月累”进行总结、归纳，并以考题的形式进行强化巩固，让学生的文学常识掌握得更加扎实。 六9班王艳芳老师强调复习阶段的训练一定要抓牢四点：训练学生的答题规范，做题速度，考查的重点，应考的能力。 　　六年级德育组长贺玉红老师从三个方面进行了交流： 安全教育：她从学生上学路上、课间玩耍、上下楼梯、体育课、消毒等方面存在的安全隐患进行了全面细致地分析，并提出了一些切实可行的做法，引起了全体六年级班主任对学生安全问题的重视。 心理健康教育：她从学生对老师的教育起反抗心理、对学习态度的偏激和与父母关系的紧张三个方面阐述了学生当前存在的心理健康问题，也给出了一些适当的解决方案。 师德师风：她代表全体六年级教师做出了师德师风郑重承诺，关爱学生，为人师表，廉洁从教。 　　座谈会最后，四位校级领导针对毕业班的工作提出各自的意见和建议。 郭慧慧副校长希望各位老师能够做到五个“勤”：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。一如既往，深入学生，关注学生，身体力行，互相帮扶，争取取得成绩上的新突破。 胡耀萍副校长从四个方面提出要求：正视存在的问题、讲究工作方法、发挥团队精神、保持家校联系，将工作做扎实，做细致。 李顺平副校从安全方面再次做了强调：严格精细化管理，事无巨细；认真排查存在的安全隐患；帮助学生树立远大理想，理性面对升学；加强体育锻炼。让每一位学生能够阳光健康地毕业离校。 梁海花校长做总结发言，她从学科知识的整合、应考技巧、学生安全问题、家长和学生的心理疏导等方面给老师们提出了一些指导性建议。并希望六年级组继续发挥团队协作优势，共同完成最后的教育教学工作，守好学生，站好岗，再创长小佳绩。 　　本次毕业班座谈会的召开，使每位教师明确了工作的目标和奋斗的方向，进一步增强了全体六年级教师的紧迫感和使命感，鼓舞了老师们的士气，坚定了抓好毕业班教育教学工作的信心。