<p> 6月7日上午8：30分，方正县教育局和方正县教师进修学校通过腾讯会议平台召开了方正县中小学教师信息技术能力提升工程2.0培训启动仪式暨培训会。方正县教育局党委书记，局长王德君、教育局教育股股长王 亮、教育局信息中心主任陈宝双、教育局各股办负责人、县教师进修学校校长孟晓曼、副校长隋春波、尹时云、韩雪及进修学校培训部主任、教研部主任、电教部主任、全县各中小学校长、教务主任、骨干教师计200余人参加会议，会议由县教师进修学校校长孟晓曼主持。</p> <p> 会上，县教育局信息中心主任陈宝双介绍了《方正县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案，阐述了“能力提升工程2.0”的启动背景和现实意义，并就“能力提升工程2.0”的国家政策进行详细解读，对我县提升工程2.0项目进行了工作部署。县教育局长王德君作了重要讲话，王局长在讲话中指出，教育是国之大计，党之大计。我国已进入加快教育现代化建设的关键时期，教育发展要主动适应时代发展和技术进步的要求。党的十八大以来，以教育信息化支撑引领教育现代化，成为新时代教育改革发展的重要任务。这次新冠肺炎疫情，让信息化教学尤其是在线教学迅速进入人们的视野，广大教师由传统教学转入在线教学，信息技术支持下的教学已经成为教师必备的能力和素养，突显了能力提升工程实施的重要性和必要性。全县中小学校一定要从面向现代化，面向世界，面向未来的高度，认真学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述，按照教育部的部署，高度重视中小学教师信息技术应用能力的提升，切实组织好能力提升工程2.0的实施，服务新时代教育教学改革，促进义务教育均衡发展，提高我县教育教学质量。</p> <p> 王德君局长强调，中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0是一项系统工程，要在三年内对全县中小学、幼儿园教师进行全员培训，全员检测，任务十分艰巨。在工程实施中，必须理清思路，突出重点，围绕目标任务切实抓好落实，一要认真学习政策文件，正确认识2、0行动计划实施的意义，把能力提升工程规划做长远；二要理清我们的行动目标和方向，立足教师专业成长，把能力提升工程做出成效；三要提高站位，把能力提升工程当作政治任务完成；四要顶层设计，明确责任，立足教育教学创新，把能力提升工程测评做扎实。五、要加强保障，高质量推进能力提升工程2、0培训，确保培训工作顺利完成。王局长还对做好能力提升工程的组织管理、经费保障、广泛宣传等工作提出了具体要求。</p> <p> 最后，进修学校孟晓曼校长对会议进行了小结，并就业务角度如何推进实施信息技术应用能力提升工程2.0培训，从总体规划、部门协作、整校推进、校本应用考核、培训团队建设等方面介绍了工作的整体思路。希望大家能够将2.0提升工程有效融入到学校特色建设工程之中，融入到教与学的各个环节，融入到备课、上课、批改、辅导、评价的各环节，真正做到基于学校实际、基于教师基础、基于主阵地课堂教学，真正做到有效融合，为教师信息化整校推进工作起好头、开好步，为数字校园应用打下坚实地基础。确保信息技术提升工程2.0在方正落地生根，开花结果。</p> <p> 下午，为使我县能够顺利推进和实施信息技术应用能力工程2.0培训，在县教师进修学校的培训部宋振国主任的组织下，邀请吉林省教育学院信息技术应用能力提升工程2.0培训办公室副主任郑世忠教授，通过钉钉网络直播的方式对我县管理团队、组织团队、指导团队成员及中小学校长，幼儿园园长，基层中小学中层干部，骨干教师，一线教师共990人进行了在线专项培训。郑教授作了题为《信息技术支持下的学生学习方式的变革》的讲座。郑教授深入浅出的介绍了《教育信息化2.0行动计划》以及教育信息化1.0与2.0的区别。向参训学员详细讲解了教学工具、搜索工具、移动工具、知识管理工具和云计算工具在教育教学中如果应用，为技术与课堂融合创新找到新的切入点。培训会进行了三个小时，培训中教师们与郑教授积极互动，受到教师们一致好评。</p> <p> 这次启动会的召开，标志着我县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作正式拉开了序幕，让与会人员了解了能力提升工程2.0的意义、背景和有关政策，明确了各校（园）的目标任务，明晰了实施思路和策略。为我县全面启动中小学教师信息技术能力提升工程2.0奠定了基础，也为我县信息技术应用能力提升工程2.0工作的开展注入了强劲的、新的动力。</p>