求同存异展风采，交流碰撞共成长

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异构

活动

同课

　　——衡南县三塘联合学校星火小学校区语文组同课异构活动纪实

　　“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每个人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。

　　初夏的星火校园，绿树成荫，满园馨香。为了切实加强课堂研究，有效提高课堂教学效率，提升教师教育教学能力，6月2日至6月5日，星火实验小学开展了“同课异构”教研活动第二场——语文组授课。本场活动持续3天，共呈现6堂精彩课堂，我校老师与来自各兄弟学校的小语人欢聚一堂，静享浅夏的学习时光。

　　

　　此次活动有幸邀请了县教研室谢文军主任、陈玲玲主任和三塘联合学校肖校长莅临现场点评、指导，我校谢校长更是全程参与活动，快来看看语文组的强势发声！

1、备课篇——集思广益，同心聚力

　　此次语文组同课异构授课课题为《晓出净慈寺送林子方》、《沙滩上的童话》、《小马过河》，在课题的选取上尽量体现题材的差异性。备课采取“一帮一”式的结对备课，6位授课教师积极向经验丰富的骨干教师请教，老师们相互交流，不断打磨教学设计，优化课堂呈现。

2、上课篇——三尺讲台，各展风采

诗意语文

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。同样的教学课例——《晓出净慈寺送林子方》，不同的教学风格，演绎别样的精彩课堂。第一节课由凌林老师执教。凌林老师的课堂诗情画意，语文味足。课堂上，识字写字教学亮点突出，由“莲”和“荷”字的比较，让学生认真观察“莲”字，引导学生写好“莲”字，体现了二年级教学注重识字写字的特点。第二节课由黄敏老师执教。黄敏老师的教学设计完整，形式多样。整堂课重点突出，紧紧围绕“朗读”二字展开，朗读很有层次。从读准，到读出节奏，再到读流利……层层推进。两位老师围绕“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”一句，让学生结合插图和生活实际，插上想象的翅膀，想象那莲叶无穷无尽、一碧千里，在阳光映照下荷花朵朵，娇美红艳的画面。学生入情入境，既锻炼了学生的语言表达能力，也提高了学生对诗句的理解能力。

童趣语文

　　你瞧！那有趣的课堂正是周帆老师和二（3）班的孩子带来的《沙滩上的童话》！周老师是个天生的表演者，课堂上指导学生运用动作和表情，体会人物角色，分角色朗读课文对话。学生参与度高，课堂氛围活泼。95后的左璇老师更是难能可贵，鲜有年轻教师的青涩，多了几分老老师的成熟老练。课堂节奏控制好，学生活动丰富，学生编写童话一环节非常出彩！两堂课极富童趣，让在场的老师们感受到了儿童生活的快乐。

明理语文

　　《小马过河》是一篇家喻户晓的童话故事，本文以“过河”为线索，采用简洁生动的语言，使学生懂得做事不能只听别人说，要动脑筋想想亲自去试试的道理。两位执教老师各有千秋：罗凤老师极富亲和力，采用“以读促悟”让学生理解课文内容，对于文本的解读深入、透彻，重难点突出；

　　周林老师有趣的教学课件吸引了学生的注意力，课堂上循循善诱，在复述课文主要内容时巧用关键词和图画，引导学生完整说出课文内容。课堂环节层层递进，书声琅琅。

　　本次教研活动给语文组的老师们提供了一个学习和交流的平台，在多媒体的教室后方你总能瞥见那奋笔疾书，求知若渴的美丽倩影——在场的老师们各个听的仔细，记得认真，学有所获，整个语文组呈现出好教乐学的学习氛围。

3、交流篇——学知不足，教而知困

　　课后，县教育局教科所陈主任对几位授课老师的课堂进行了精彩点评，既肯定了授课教师的闪光点，又提出课堂教学中存在的问题。她指出，在日常教学中教师要多注重培养学生语言文字的运用，并以“为什么教”、“教什么”、“怎么教”、“教到什么程度”为切入点，给语文组的教师们带来了《关于低年级阅读教学的探讨》的讲座，她认为，教师不是单纯的教课文，而是用课文教学生学语文，并强调低年级的阅读核心素养应包含识字、朗读、阅读理解、言语积累和运用这四个方面，让在场的老师们收获颇多。

　　联合学校肖校长对每位教师的未来发展提出了殷切希望，鼓励老师们认真钻研语文教学。

　　罗新梅校长、谢春燕主任、廖小莉老师作为语文组的中心发言人，给几位授课老师分别做出了全面的点评，并呼吁老师们多听名师课堂，让自己不断成长。

　　最后，谢校长对当天的活动进行总结。他指出，本次的同课异构语文组的授课完全体现了“原生态”的课堂，肯定这样的教研活动能为广大老师搭建畅谈教学思想交流的平台，也加加快了促进教师专业化的成长。

　　求同存异展风采，交流碰撞共成长！在谢校长的领导，教导处阳主任、教研处尹主任的策划组织和其他学校领导、老师们的帮助下，本次同课异构语文组授课既展示了我组教师风采，更让三塘的小语人思想得到交流碰撞。此次同课异构语文组的授课活动影响大，反响好，获得了老师们的一致好评！在此，向授课的老师们道一声辛苦了！向协助备课的老师们道一声辛苦了！向默默支持、参加本次活动的所有老师们道一声——你们辛苦了！感谢有你，星火语文组将继创佳绩！

　　

一路欣赏，一路采撷；一路吐蕊，一路芬芳。让我们一同向语文学习的百花深处继续漫溯，带着孩子们在语文的广袤世界中流连忘返。