<p> 编辑：李佳蔓 审核：万晓群</p><p> 为了丰富学生课余文化生活，缓解学生心理压力，让学生亲近自然、感爱自然、热爱自然，了解生物多样性。七年级生物备课组组织了带领“生命科学园”社团成员参观生态室的活动。于6月5日中午利用午间休息时间，由李佳蔓老师带领，学生进入参观。开启了一次小型探索之旅，发现物种多样之美，领悟自然真谛的旅程。</p> <p> 首先，孩子们在李老师的带领下来到生态室，门口的玻璃展台中，陈列着各种各样的昆虫标本和蝴蝶标本。接着，学生们先后看到恐龙模型、鸟类、哺乳类等多种陆生动物。每一个展区都以某一个主题进行生物标本或模型的陈列，学生可以循着时间发展的轨迹观赏和了解地球生物从远古形态进化到现代种类的过程，也可以在某一地理背景下了解这一地区特殊物种的生物种类。李佳蔓老师向孩子们介绍了人类是如何进化而来，生物又是如何从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的转变。这些动物标本直观地呈现在孩子们的眼前，使孩子们更形象地感知生物体形态和功能的相适应。孩子们领略了人类探索宇宙和生命起源的过程。</p> <p> 此外，最令孩子们兴奋不已的是一些可以发出声响的高科技设施。有的可以通过感应发出声音，让学生仿佛身临其境，孩子们可以根据兴趣自行了解不同物种。每个物种前都有标识牌，可以更详细地解读某物种的特点和习性。</p> <p> 参观结束，在回班级的路上，孩子们依然意犹未尽，回味着看过的各式生物。虽然只是粗粗地浏览，但他们对于自然界万物的演化有了非常感性的认知，也许将来在书本上看到某些生物的图片时，他们会回想起见过的这些标本，也许这将是触发他们进一步探索自然界的一个契机。本次参观活动，孩子们发现自然之美，领悟自然真谛，真是收获满满啊！</p>