【平桥区明港镇第五小学】教育均衡发展营造蓬勃氛围 ——破茧成蝶，华丽转身的明港五小

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信阳市平桥区明港镇第五小学位于军民路与建设路交叉路口东南，地处明港镇的中心位置，交通便利，区域优势明显，是一所具有悠久历史的小学。学校前身是信阳市明港镇铁合金厂子弟学校，于2004年交给地方，更名为信阳市平桥区明港镇第五小学。近年来，学校的办学条件不断得到改善，学校已配套多功能室、计算机室、实验室、图书室、体育室、美术室、音乐室等功能室。在各级领导及社会各界的关心下，学校领导、师生艰苦奋斗、锐意进取、敬业爱岗，安教乐教；学生文明礼貌，勤奋好学。学校已形成“家长放心、教师安心、孩子开心”的小学。 着力打造优美校园 　　借着均衡发展的东风，学校硬件设施得到显著改善，各级政府先后投入大量资金用于相关设备设施。拆除瓦房新建教学楼一栋，增加了学生学位与功能室建设；完成了校园内的操场及相关场地的硬化工作，使校园更加整洁、美观。利用假期对校园建筑物进行粉刷并改善办公条件，为教师工作提供了更为便利的办公场所。根据国家创文要求，校园文化彰显特色，让社会主义核心价值观、传统经典文化等走进校园，给师生的学习生活营造了浓厚的文化氛围。 教学质量稳步推进 　　我校坚持以教学为中心，在全面提高教学质量的同时，规范教学秩序、强化教学常规管理。认真抓好教师队伍建设，提高教师素质。严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。我校连续三年在平桥区教学质量评估中被评为“优秀奖”。 注重家校合作建设 　　多年来，我校始终重视家庭教育，全面贯彻落实上级有关家长学校建设的文件精神，实现家庭教育与学校教育相结合，全面做好家长学校工作，全面提高家庭教育工作质量。学校在家长学校家庭教育工作上，不断探索创新，充分利用资源，明确目标，加强领导组织建设，完善各项制度，建设高素质的家长学校教师队伍，抓好培训，开展特色活动，并定期召开家长会，家长学校家庭工作取得了可喜的成绩。 校本课程、社团活动独具特色 　　1. 社会实践活动有序开展。为了让学生走进自然、亲近自然，我校组织学生深入到张湾村蔬菜基地，学生在植物专家和菜农的指导下，多方式、多角度的观察、记录了各种蔬菜的特征，特别是了解了有机蔬菜的种植方式，再次促进了学生对大自然的认识。利用采茶季组织学生去查山红旗茶场体验采茶，并安排学生聆听采茶后的茶艺课程，学生收获颇丰。这些开展的亲近大自然的社会实践活动，进一步体现了学校“一切为了学生成长”的发展理念。 2.学校社团活动精彩纷呈。学校社团活动有利于促进未成年人思想道德建设，推动学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接。我校积极利用这一平台，针对学生的身心特点，把素质教育融入各类本土特色活动中，例如：葫芦丝、书法、乒乓球、手工、英语、古筝、呼啦圈等，这些活动既丰富了留守孩子的课外文化生活，又培养了孩子们的学习兴趣。悉心关爱留守儿童，并为留守儿童建立“心理咨询室”，有效解决了学校留守儿童因亲情缺失、家庭贫困、学习困难等原因造成的心理情感问题，让他们感受到自己和其它孩子一样拥有父母的关爱。 　　3.食育进课堂让孩子更健康。在平桥区教育局的全力支持下，利用教育部门搭建的平台，我校每期参加北京营养与膳食协会专家定期到我区开展的食育课程，为我校培育出一批本土食育教师。彩色饺子、营养宝塔图等知识的学习既让孩子们培养健康饮食意识的重要性，又保障孩子们健康成长，还培养孩子们的动手操作能力。此外学校还举行了社会实践农耕活动，学生在植物专家和菜农的指导下学习种植有机蔬菜，增长了见识，开阔了视野。 　　4.培养学生良好的社会道德感，感悟生活中的真善美，定期组织学生到敬老院举行敬老爱老活动。 团队建设彰显力量 　　优秀的团队是学校发展的动力，我校一直致力于师生的团队建设。我们认为，只有让教师走出去、把好的经验和做法请进来，学校才有发展、才有希望。因此，我校支持和鼓励教师外出学习，参加各项业务培训，以打造优秀的团队为目标，强化教师的抱团发展意识，让教师明确一支优秀的团队能创造奇迹，能取得意想不到的效果。优秀教师团队的建设带动了优秀学生团队的发展，我们在教学中注重学生的才艺展示和潜能挖掘，如：我校张丰睿同学的书法作品得到了省市区相关领导的认可，刘萱同学在全区运动会垒球比赛中取得第一名的好成绩。 　　促进义务教育均衡发展，办人民满意的教育是明港五小教育工作者义不容辞的责任！教育是今天，更是明天。五小全体师生将在各级领导的关心指导下，一如既往将义务教育均衡发展进行到底，不忘初心，砥砺前行！ 又一轮的崭新征程即将启航，明港五小将以此为起点，积极有效地推进校园建设，探索规律，强化精品意识，注重师生的个性发展，形成校园文化的鲜明特色与风格。我们将在上级部门的正确领导下，努力把学校建设成为质量一流、特色鲜明、家长满意的“美丽校园”，让校园洋溢着环境之美、人文之美、智慧之美、和谐之美、个性之美。