名师引领促成长 团队携手展自我——记2020年霞浦县初中物理名师工作室第一次工作会议

小傅

工作室

霞浦县

教学

名师

物理

初中

霞浦

成员

宁德市

教师

2020年6月3日上午，霞浦县初中物理名师工作室第一次工作会议在霞浦一中办公楼三层会议室召开，会议由名师工作室首席、霞浦一中傅志强主持，工作室成员和研修人员共9位参会，同时邀请县进修校教研室副主任、工作室管理员林翰齐老师参加。 会议开始后，工作室成员首先进行自我介绍，通过介绍加深成员之间的相互了解，在今后的三年，成员将以初中物理名师工作室为平台，进一步展示自我，争创佳绩。 接着，首席总结了第二届初中物理学科工作室2017-2019年连续三年荣获“县先进工作室”的经验和心得，勉励新一届的名师工作室成员勇于奉献，不计得失，携手合作，虚心学习，争创新一届工作室的辉煌。同时展望了新一届工作室的工作目标，成员进行热烈的研讨、交流。 工作会议共有三个议程，第一项议程由首席解读霞教[2016]184号霞浦县中小学学科工作室管理办法（试行）文件，学习研讨工作室管理方法、工作室教研学习制度、工作室年度考评方案、网络空间建设等各项内容。并传达5月29日霞浦县第三届中小学名师（学科）工作室启动仪式会议精神。
第二项议程首席根据《工作室管理办法》并结合初中物理名师工作室特点，制定并解读5份工作室计划和制度，分别是《霞浦县初中物理名师工作室三年工作规划》、《霞浦县初中物理名师工作室2020 年度工作计划》、《2020年初中物理学科工作室行事历》、《霞浦县初中物理学科工作室人员分工》、《霞浦县初中物理学科工作室制度》，接着成员商讨并最终确定。工作室计划和制度的落实将进一步保证工作室工作规范、有效开展，同时更好保障成员专业成长以及发挥辐射作用。会上，确定了工作室的首席、成员、研修人员的管理和分工，明确了每位成员的工作任务。
第三项议程，名师工作室首席傅志强老师提出了“名师引领促成长、团队携手展自我”的工作室发展愿景，并要求各位成员向省、市、县名师学习，提升自我，展现自我，并根据成员自身情况，结合初中物理学科特点，在课题研究、公开课教学、教学论文的撰写、个人发展愿景等方面拟定个人三年专业成长规划。
最后，县进修校教研室副主任、工作室管理员林翰齐老师结合工作室规划和工作室管理办法对初中物理名师工作室及成员提出四点建议：
（一）成员要有强烈的专业提升成长愿望，首先自身成长了，才能对外发挥作用。自身成长可以通过学习、研讨、观摩、自身实践等来实现；
（二）成员要主动作为，主动承担，多参与各类教育教学实践活动，深入研究中考，调研本学科在县、市的现状，寻找解决问题对策；
（三）成员要团结协作，共促进同成长，要不忘初心，牢记职责；
（四）工作室要积极发挥作用：①协助教研室完成相关教研活动 ②主动要求参与、组织教研活动。
同时林老师做了表态发言，县进修校将大力支持保障初中物理名师工作室工作各项活动开展，做好工作室的指导、服务工作。 本次会议，开启了霞浦县初中物理名师工作室新的篇章，这是一次凝心聚力的会议，也是成员在未来三年共同提升、共同成长，再次展示自我新起点的会议。工作室将在县教育局领导下、在县进修学校的业务指导下，通过工作室平台，携手全体成员、全县物理教师，努力提升我县初中物理学科教育教学质量再上新台阶。 霞浦县初中物理名师工作室网址：
http://www.fjedu.cn/index.php?r=studio/index/index&sid=527

附：霞浦县第三届初中物理名师工作室成员

首 席： 傅志强(一中)
成 员：王晓珍（八中）、 陈思怀(八中) 、陈小惠(六中)
郑朝晖(一中)、 黄 峰(七中) 、郜寿养(十八中)
王枝俤(三中)

研修人员：叶海滨（八中）

霞浦县第三届初中物理名师工作室成员风采

傅 志 强 （霞浦一中） 首 席 简 介1
傅志强，男，霞浦一中物理高级教师，本科学历，福建省“十三五”第二批中小学学科（中学物理）教学带头人培养人选，宁德市名师，宁德市初中物理名师工作室名师，宁德市信息化教学刘红名师工作室团队成员，霞浦县“优秀教师”，霞浦县第二届、第三届初中物理名师工作室“首席教师”，霞浦一中十佳教师。
该同志课堂教学能力强，深受师生的好评，在教学中，提出“动手做”的教学主张，形成了“感悟课堂”的教学特色，并以“做更好的自己”引导学生积极向上，不断进取，尚于挖掘学生的潜能，激发学生学习的积极性，努力创新，形成独特的教学风格。曾指导学生获初中物理竞赛全国三等奖；曾获霞浦县“三友教育基金”优秀教学成果奖和同类校综合比率第一名。
该同志教科研能力强，在教学实践中善于总结教学经验，积极撰写并在CN刊物发表十余篇论文；主持和参与省、市、县课题研究8个，参与国家级课题《信息技术条件下促进教师深度学习的跟踪研究》的研究；《促进“深度学习”的物理教学研究与实践》获福建省2018年基础教育省级教学成果奖二等奖。
该同志专业素养高，多次开设市、县级讲座、公开课，近五年连续在宁德市初中物理学科毕业班会议中开设《把握中考命题趋势，组织实验复习工作---浅谈中考物理复习》等讲座；并获得同行的好评；曾获省三优联评课件类二等奖；省说题比赛二等奖；《机械能及其转化》获市级“优课”；微课《常用测量工具的使用与读数》获市三等奖。2020年5月参加宁德市初中作业设计评选《压强》获市二等奖。
该同志带领同行积极参与研究、共同提升，做好市、县、校青年教师的传帮带工作，参与市名师“送教下乡”等教研活动，带领县初中物理学科工作室成员开展“送教下乡”等各项活动，起到了很好的辐射与示范作用。带领霞浦县第二届初中物理学科工作室成绩显著，2017年-2019年连续三年被霞浦县教育局授予“先进工作室”荣誉称号。所在霞浦一中物理组被评为“2016--2017学年霞浦县中学先进教研组”荣誉称号。指导青年教师在第四届中小学教师技能大赛分获市一等奖、市三等奖； 2019年指导青年教师优质课《探究光的反射》获市二等奖。担任宁德市第三届、第四届中小学教师技能大赛（初中组）评委，多次参加市、县质量检测等命题工作，2016年宁德市中考初中物理学科命题组成员。 王晓珍（霞浦八中）

工作室成员简介2

王晓珍，女，霞浦八中一级教师，本科学历。宁德市第二届中学名师工作室研修人员，霞浦县第三届初中物理名师工作室成员； 荣获霞浦县第三届技能大赛一等奖、宁德市第三届技能大赛三等奖 ；霞浦八中优秀教师、师德标兵、课外活动优秀辅导员。

该同志课堂教学以“先学后教，当堂训练”的教学法为主，学生自主学习积极性被有效的调动起来。学生主体、因材施教、分层教学、循序渐进。曾指导学生获初中物理竞赛县二等奖；2012年荣获霞浦县“三友教育基金”优秀教学成果奖，2018年中考同类校综合比率第一名。

该同志积极参于教研，善于总结教学经验，积极撰写教学论文。发表在县中学教研室和CN刊物。该同志专业素养高，开设市级公开课《生活中的透镜》、县级公开课《质量》获得好评。多次参与宁德市初中毕业班质量检测物理学科试卷命题工作。

陈思怀（霞浦八中）

工作室成员简介3

陈思怀，男，霞浦八中物理一级教师，本科学历，霞浦县“优秀班主任”，霞浦八中“优秀教师”，曾任霞浦八中理化组组长，现为霞浦八中教研室教研员，霞浦县第三届初中物理名师工作室成员。
该同志从教20多年，教学上，严谨认真，敬业奉献，以自己的独特风格影响着每一届学生，并获得优异成绩。曾获霞浦县“三友教育基金”优秀教学成果奖，三次获得同类校综合比率第一名，多次获得学校教学质量奖。
该同志有较强的专业素养，积极参加各级各类的教学教研活动和各类比赛，且成绩显著。2018年福建省初、高中毕业班教学关键问题“微课”评选活动中荣获省级“三等奖”，2017年11月在“霞浦县第四届新媒体新技术创新应用课堂教学优质课现场比赛”活动中荣获初中组二等奖，2014年12月参加霞浦县初中物理教师试卷征集比赛活动中荣获三等奖，2011年中学多媒体课件制作比赛活动中荣获一等奖。
陈小惠（霞浦六中） 工作室成员简介4
陈小惠，女，霞浦六中物理教师，本科学历，霞浦县“优秀教师”，霞浦县第二届、第三届初中物理名师工作室成员，霞浦县第一届信息化教学名师工作室团队成员，曾获县优秀班主任、县先进教师。
该同志课堂教育教学能力强，深受师生的好评，在教学中，尚于挖掘学生的潜能，激发学生学习的积极性、主动性。曾指导学生获初中物理竞赛全国一等奖；曾获霞浦县“三友教育基金”优秀教学成果奖和同类校综合比率第一名。
该同志积极参加学科教学技能竞赛，并获得霞浦县教师技能大赛获中学组一等奖、宁德地区教师技能大赛获中学组二等奖 。执教《凸透镜成像的规律》荣获第三届全国中小学实验教学说课“全国二等奖”、省级“一等奖”；《探究凸透镜成像的规律》获省级优课；微课《串、并联电路的识别》获省三等奖；执教《光的反射》在“2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学课评比中获“全国二等奖”；曾在福建名师杯优秀教学论文、教学设计评选中获“省一等奖”；曾获县优质课评选一等奖、宁德市优质课评选二等奖。
该同志积极主动承担县级讲座、公开课、参与“送教下乡”，多听课、多评课。曾开设县级教研观摩课、县级专题讲座、多次开设县级“送教下乡”示范课并获好评，起到了很好的辐射与示范作用。曾指导青年老师在第四届中小学教师技能大赛分获县一等奖； 2019年指导培养指导青年教师《电流、电压、电阻》获县优质课评选二等奖。曾担任宁德市第四届中小学教师技能大赛（初中组）评委。 郑朝晖 （霞浦一中） 工作室成员简介5
郑朝晖，男，霞浦一中物理一级教师，本科学历，霞浦县管优秀青年人才，霞浦县“优秀教师”，霞浦县第三届初中物理名师工作室成员。
该同志在教学中，不断进取，尚于挖掘学生的潜能，激发学生学习的积极性，努力创新，教科研能力强，在教学实践中善于总结教学经验，积极撰写教学论文并获得CN刊物发表。
该同志专业素养高，多次开设各级公开课，并获得同行的好评；曾指导学生参加航模比赛获全国一等奖第一名。
该同志带领同行积极参与研究、共同提升，做好青年教师的传帮带工作，曾指导年轻教师参加教学微课比赛获得省级一等奖，还积极参与“送教下乡”等教研活动，起到了很好的辐射与示范作用。
黄 峰（霞浦七中） 工作室成员简介6
黄峰，男，霞浦七中物理一级教师，本科学历，霞浦县第二届名师培养对象，霞浦县第三届初中物理名师工作室成员。
该同志课堂教学能力强，关注学生思维的培养，课堂教学效果好，指导的学生获得全国应用物理知识竞赛三等奖。
该同志专业素养高，曾获得福建省中学物理教学改革创新大赛一等奖；课例片段大赛全国一等奖；霞浦县物理学科说题比赛一等奖；中小学教师教学技能大赛获霞浦县一等奖、宁德市一等奖；毕业班关键问题微课比赛省三等奖。
该同志积极参与学科教研活动，参加“送教下乡”活动，开设县级公开课，指导的青年教师获得新媒体新技术创新应用课题教学优质课现场比赛一等奖。 郜寿养 （霞浦十八中） 工作室成员简介7
郜寿养，男，本科学历。2009年从福建师范大学毕业，霞浦十八中物理一级教师，霞浦县第三届初中物理名师工作室成员。
该同志毕业至今一直从事初中物理教学工作，积累了不少工作经验。该同志课堂教学能力强，多次参加县级公开课活动及技能大赛。深受师生的好评，在教学中，善于引导学生，激发学生学习的积极性。在参加宁德市中学名师工作室送教下乡活动中，执教公开课《欧姆定律》获得好评。
该同志在教学实践中善于总结教学经验，积极撰写教学论文。《浅谈物理教学中培养学生问题意识》获霞浦县2015年中学优秀教育论文评选一等奖。
王枝俤（霞浦三中） 工作室成员简介8
王枝俤，男，霞浦三中物理一级教师，专科学历，霞浦县第三届初中物理名师工作室成员，多次获得镇“先进教师”、校“先进教师”。
从教以来一直坚守在一线的教学岗位上，在教育教学中“遵循爱与尊重是教育的出发点”，注重从兴趣教学入手，根据学生的不同特点，摸索总结了一套适合农村中学物理教学方法，教学成绩长期处在农村校前列。
在课堂教学能充分发挥自己风趣幽默的特点，能调动、启发学生积极思考勇于创新，曾指导学生获初中物理竞赛全国二等奖。
在县进修校组织的教学研讨活动中，积极开设县级公开课，讲座，并获得同行的认可，2019年主持县级课题《初中物理学困生成因及转化策略》顺利结题。 叶海滨（霞浦八中） 研修人员简介9
叶海滨，男，霞浦八中物理初级教师，本科学历，自任教以来，一直从事物理教学工作，担任物理科备课组长多年，担任近七年的班主任工作。十一年来，我尽心尽职完成本职工作，勤勤恳恳，与时俱进，一丝不苟，任劳任怨，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务，教学质量良好。
做好教育教学工作，每一节课要认真备教材、备课标、备学生上课时与学生全身心投入课堂氛围，充分调动学生的积极性，完成每个课堂学习任务；关注每一个学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注；积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的效果。
在教学工作中，教学态度认真，教学工作积极肯干，大胆探索，勇于尝试，并能学以致用，具有较强的专业知识及教学工作经验并在2011年获得校“优秀教师”称号，2013年获得先进教师称号，2017~2019学年教学质量奖均名列前茅；2019年参加宁德市中小学实验说课《电磁秋千》获得宁德市三等奖；并在课外活动中，培训学生参加“福建省航空航天模型锦标赛”连续两年获得“优秀辅导员”的称号。
撰稿、编辑：傅志强
核稿： 王晓珍
审核：林翰齐、傅志强