<p> 夫辩者，将以明是非之分，晓同异之处 ，察明实之理。且看六年二班、六年三班、六年五班学子，以辩才为矛，以论才为盾，共赴一场关于思维的饕餮盛宴。</p> 准备篇 <p>“预则立,不预则废.”不打无准备之仗！</p> 比赛篇 <p> 主持人丁淑娟老师闪亮登场，宣布辩论赛的规则，分别介绍了出席会议的领导、评委和几位辩手。</p> <p>宋淑贤校长为本次活动致辞。</p> <p> 古有孔明战群儒，今有吾辈领风骚。在接下来的四场争辩中，三个班级的代表队在辩论场上据理力争，晓之以情，动之以理，以机敏的反应，谦和的风度给我们带来了一场场舌尖上的饕餮盛宴。</p> <p>本次辩论赛共分为四场。评判标准为:</p><p>(1)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。</p><p>(2)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。</p><p>(3)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。</p><p>(4)比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。</p><p><br></p> 第一场 <p>本次辩论赛主题为：不可以说谎可以讲善意的谎言。</p><p>正方：不可以说谎</p><p>反方：不可以说谎可以讲善意的谎言</p> <p> 辩以明思，论以博学。双方见招拆招、凸显战术战略！一方咄咄逼人，一方泰然自若，双方辩手各持己见，仿佛一切都在运筹帷幄之中，精彩的辩论使观众沉迷其中...... </p><p><br></p><p> </p> 第二场 <p>本次辩论赛主题为：电脑时代需要不需要练字。</p><p>正反：电脑时代需要练字</p><p>反方：电脑时代不需要练字</p> <p> 俗语说：“灯不拨不亮，理不辨不明”小辩手们更是双方你来我往，毫不相让，妙语连珠，旁征博论，侃侃而谈，简直是妙语佳句惊四座，华山论剑决雌雄啊！</p> 第三场 <p>本次辩论赛主题为：现代信息交流方式会不会增进人与人之间的感情。</p><p>正方：现代信息交流方式会增进人与人之间的感情</p><p>反方：现代信息交流方式不会增进人与人之间的感情</p> <p> 事莫明于有效,论莫定于有证。为了充分的表达出自己坚定的立场，辩友们言语尖锐犀利、气势逼人，一次次精彩的辩驳使现场的气氛跌宕起伏。</p> 第四场 <p>本次辩论赛的主题为:人们通过竞争合作取得更大的成功。</p><p>正方:人们通过竞争取得更大的成功</p><p>反方:人们通过竞争合作与不合作取得更大的成功</p> <p> 正方“移花接木”，反方“顺水推舟”，双方各不相让，振振有词。每个环节中辩手们始终不失风度，沉着冷静的面对对方辩手的质疑和提问！战况愈发激烈，渲染了整个辩论赛的氛围，使得观众不由为双方捏一把冷汗！</p> 表奖篇 <p> 教研主任张艳萍老师就辩论选手在现场的表现进行点评：这种伪命题的辩论赛，双方观点都很重要难以抉择，然而没有十全十美的事物，这种新颖的活动形式，虽有诸多不完美的地方，但以欣赏的眼光看待，即使有瑕疵也不影响主观感受，并且高度赞扬了辩手们的灵活机智，别具匠心的辩驳技巧。持舌剑以雄辩，论是非曲直。这是结束，这必将又是一个新的开始......</p> <p> 经过激烈的角逐，为表现突出的孩子颁发奖状。</p> 后记 <p> “想辩就辩！辩的响亮！激情碰撞！跌宕成长！”一场视觉与智慧的盛宴，思想与精神的交锋在这里彰显的淋漓尽致。就像辩论初心一样，不断发现过程中的问题，在不断改进的时候也对未来抱有期许。尽管他们仅仅是六年级的小辩手，但他们依然会砥砺前行。</p><p> 读万卷书，行万里路，演万种色，阅万人友，成就一个真自我。在本次辩论中集道德涵养、文化积累、知识结构、逻辑思辩、心理素质、语言艺术、整体默契、仪表仪态为一体，辩出了风度，辩出了风采，辩出了风格，收获了知识，收获了友谊，收获了新的自我！</p>