<p> “教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”一场疫情改变了教师的教学阵地，也改变了传统的面对面讨论的教研模式，但教师聆听教育本真、感受教育情怀的初心不改。6月5日，特教学校各教研组教师再次相约钉钉平台，对近期线上教学及相关工作进行主题研讨。为更好地与开学后的工作有效对接，大家在教研活动中相互学习、聆听、反思，科学规划，精准施策，扎实高效开展复学工作，利用网络教研助力自身专业成长。</p> <p><b> 学前教研组：</b>学前教研组教师围绕“六一活动和线上教学”进行了集智共研，并进行了总结：关于“快乐宝贝炫彩六一”活动之所以组织的这么成功，老师们一致认为，一是部门教师集体的智慧和力量；二是孩子们精彩的表现；三是家长的给力协作。关于线上教学，老师们觉得实施的更加得心应手，专业方法使得教学效果更加明显，资源共享使得思路更加广阔。过程中尽管还暴露了一些小问题，老师们在研讨中找到了切实可行的途径。</p> <b> 低年级教研组：</b>低年级教研组围绕两个主题进行了研讨： 1.总结“六一”主题活动的经验和不足，提出改进措施。2总结前一阶段线上教学，提出改进措施；交流其与开学后正常教学对接的方法策略。老师们分别从推送的内容及流程、孩子的参与度、家长的反馈等方面对“六一”主题活动进行剖析与反思。吴靖主任强调应以本次活动为载体，优化常态教学。研讨线上教学，围绕“主题教学结构图”，老师们精心设计活动，夯实知识点，拓宽学生能力发展的空间。在肯定了现在线上教学对疫情防控知识与技能的渗透后，最终确定开学后的工作重心，仍以“常规训练”与“卫生习惯培养”为主。本次活动，进一步完善了线上教学，具体明确了工作的方向，稳步推进我校爱慧教育的有效实施！ <b> 中年级教研组：</b>中年级教研组以“反馈云端教学与庆六一活动”为研讨主题，主要总结“六一”云端庆祝活动的经验和不足以及前一阶段线上教学的成功经验和存在问题。老师们逐一进行发言，有针对性的对“云端教学与庆六一活动”进行了认真的总结与分析，找出自己在两项工作中存在的问题，提出了改进措施，并阐述了各自对开学后工作有效对接的方法、建议。王向辉副校长对老师们在“云端教学与庆六一活动”中的优秀做法给予了充分肯定，对今后需改进的工作也给出了指导意见。研思共进，教研活动激励教师更合理的运用教学手段，为每一位学生提供更有效的学习方法，使研讨效果最大化。 <p><b> 高年级教研组：</b>高年级教研组围绕“六一云端庆祝活动的经验与不足”以及“关于线上教学工作的经验和存在的问题”两个问题进行了深入的交流与研讨。通过六一云端庆祝活动，老师们深切的感受了整个活动过程中组内教师的责任与担当、挑战与突破，整个活动策划的高标准、严要求，使教师们的组织能力、信息化技术水平都得到了提升；关于线上教学，老师们始终秉承了服务做加法，保持家校沟通合作和谐的原则，根据家长的反馈及时梳理、调整、学习内容的推送。最后王雨主任针对现阶段的工作以及后续工作进行了总结和安排。</p> <b> 职业教研组：</b>职业教研组老师在本次教研活动中，首先对“六一”云端庆祝活动进行了分析，总结出经验和不足。然后，针对前一阶段线上教学的成功经验和存在问题，提出下一步改进措施。每位老师都积极发言，说出了自己的意见和建议。李继红主任针对老师们的发言进行了总结，对老师们精心组织的六一活动和学科教学进行了肯定和赞扬，并建议老师们可以根据学生情况，适当与家长进行私信沟通，争取得到家长的有效支持，增强线上互动。最后，张艳凤老师对下次职业组的展示活动进行了安排和部署，提示大家按照要求提前做好准备。 特教学校主题教研活动的深入开展，必将助力我校下一阶段线下复学工作的顺利进行，同时促进了教师的专业能力提升。<div><br></div><div> 相聚可期，初夏的校园像一幅美丽多彩的画卷，等你来……</div>