众人划桨开大船—八年级T组期中质量分析会

美友38317756

学生

组长

班级

孙玉蓉

班主任

年级组

老师

教学

成绩

各位

　　烂漫春日已过，熟悉的草木披挂上郁郁绿意，日色渐暖，衣衫渐轻，初夏的脚步已至。在微风连动的唐南小楼里，八年级T组召开主题为“疫情防控与质量提升并重，心理关爱与教学教研同行”的期中质量分析会。此次大会由孙玉蓉组长主持召开，另有胡清元助理，李志龙主任，许永升主任与赵治博主任莅临出席。

　　本次大会主要从六个方面进行分享与讨论，首先孙组长带领大家一起回顾疫情期间，一线教师们的细致工作；其次认真梳理了开学，T组成员团结奋进的时光；接着分析了此次特殊时期，考试成绩中的数据分差；然后分享了班级管理中，智育花香的高招；同时强调了后期工作的重点，明确定位了教学管理方向；最后领导发言，高瞻远瞩指导工作。

一、隔空一起工作的日子

你看不见我，不是我不在，而是我在电波的那头等待。

　　孙组长一语道破了各位一线教育人疫情期间的工作常态。突如其来的疫情，打破了往日规划有序的教学节奏。但在这特殊时期，各位老师依旧忙碌在线上教学的电脑前。尤其是各位班主任们，在网课期间，按时按点提醒孩子们上网课，登记孩子们的体温，填写诸类繁多的表格，生怕遗漏掉任何一位孩子的健康信息。定时定期地召开家长会，通过视频家访，及时了解孩子们在家的学习状况与思想动态。孙组长特别肯定了季林涛老师和申娟老师在疫情期间的努力，每日在班级群里进行的定点答疑工作，既掌握了学生的一手信息，也让学生家长感到了学校时刻与孩子们同在。





二、在校团结奋进的时光



我不在办公室，就在教室或在去教室的路上。



　　4月27日，终于在繁花锦簇的美丽校园，我们再次相聚了。防疫无小事，细节之处见关怀。为了给孩子们营造一个健康安全而又温馨的学习环境，开课前一天，各位班主任及时到班，副班主任协同，对班级进行全面清扫、消毒以及班级布置。健康安全之余，处处不忘为阔别已久的孩子们展现出英雄凯旋般的仪式感。

　　开学之初，孙玉蓉组长统筹安排T组的教育教学和班级工作。不论是教学工作，作业批阅，考试安排，还是课间楼层的督管引导、错峰就餐、卫生消毒，抑或者开窗通风等细微小事。孙组长都规划清晰，指导到位。

　　各位领导们认真聆听，对疫情期间各位老师认真负责的工作频频点头称赞。

　　

三、特殊时期的考试成绩


一厢情愿和两情相悦的对白

　　特殊时期，教学与成绩也紧抓不放。不论是阶段性学科检测，还是规范的期中考试，孙玉蓉组长都提前规划安排，责任细化到人，工作精准到时间段。在确保学生们安全的同时，把教学质量检测落到实处。

　　月考前，孙玉蓉组长召开组员大会。强调监考纪律与考试流程。并再三叮嘱监考老师，依照正规的大考标准，做好清场及监考工作。

　　八年级T组的各位同仁，认真落实了孙玉蓉组长的工作安排。细致地做好考前清场，宣读考场纪律，板书考试时间和科目。考试后及时地批改试卷，并进行试卷讲评与知识答疑。在全体老师一丝不苟的教学奋战下，期中考试八年级T组的优秀率明显提升，各学科的优秀人数相较初一也有明显提高。但是，成绩的两极分化也相对明显。孙组长强调，随后各学科老师与各班主任务必要重视，做好班级成绩的平衡化。

四、疫情下有效管理分享

学习学习再学习，优秀优秀更优秀

　　第四环节，由成绩优秀，管班有方的冯雪老师进行教学经验分享，分享的主题是《做一个让学生又爱又怕的班主任》。

沃尔什的《与神对话》，里面讲到了人类行为的内驱力。他说在最深层次上，人的行为无不受到两种情感的驱使。这两种情感是“爱和怕”，怕是一种收缩的、攫取的、伤害的能量；爱是扩张的、赠送的、治疗的一种能量。我便把这两种情感的平衡作为班级管理的一种追求。

那么，如何让学生“怕”自己？确切地说，不是畏惧，而是敬畏。我觉得有两点非常重要。

第一就是做到最大程度的公平公正

班主任能否公正、平等地对待学生，往往会影响到班主任在学生心目中的形象、地位，不能因学生成绩的优差、以往表现的好坏、是否是班干部等而有所偏差，应当一视同仁，成绩好的学生犯了错误一样进行批评教育，平时表现较差的学生一旦有了进步同样予以表扬。因为学困生的心理往往是“自怜”，觉得老师、家长、同学都不看重自己，都高看学优生，而学优生的心理往往是“自恋”，觉得自己成绩好所以多了很多不必要的优越感。有时候，学优生和学困生同时犯了错误，比如迟到，这种情况尤其要保持公正。打破了各类学生不正常的心理预设，这样每个学生才能真心接受班主任的指正和教育，才会避免学生的微辞。

第二就是做好学生的表率

学生的模仿能力和接受性很强，而老师在其中产生的影响作用尤其大。作为班主任，要想在学生心目中树立威信，就必须做出一定的示范性。比如，我要求学生讲究卫生，保持教室干净整洁，我自己就要保持自己办公区域的整洁，保证每次进班检查卫生；我要求学生多读书，我自己就要做好示范，日有所进。正是由于我能够在要求学生做到的同时要求我自己必须做到，所以，我在班级说出的话，都能够得到学生的认可，我布置的任务，学生都能够认真地完成，相应地，在班级中也就树立一定的威信，这对形成一个良好的班集体是至关重要的，对于开展各项工作都会取得事半功倍的效果。作为青年教师，努力做好这一点对我个人的成长而言，也是受益匪浅。我们的身边有学生的眼睛、家长的眼睛，这些注视会变成一股无形的力量，让我们不停学习，永远在路上。这也是我觉得当老师最棒的一点。

那么，如何让学生“爱”自己呢？最好的方法就是去爱学生。倾注满腔热血情，坚持以爱动其心，以情感其人，以德服其班。 古人云：“感人心者，莫先乎情，情感所至，金石为开。”教育是爱的共鸣，中学生的情感已接近成熟，具有区分善恶是非的能力。只要你尊重、热爱他们，他们就会投桃报李，给你以尊重。只要你想学生之所想、帮学生之所难，做他们的贴心人，就能搭起师生之间感情的桥梁。教师的要求就会转化为学生的内在要求，促进学生的道德认识，并转化为行为习惯，这就是人们常说的“亲其师而信其道”。



五、后期工作努力的方向

凡事预则立，不预则废

1.防疫安全,重中之重。

2.心理疏导,全员参与。

3.习惯养成,坚持到底。

4.课堂常规,有效落实。

5.抓尖促优，人人有责。

6.德困学困,紧抓不放。

六．高瞻远瞩指导工作



火车跑得快，全凭车头带

　　政教处的赵主任，教务处的李主任以及八年级级部的胡助理，对整个T组的教育教学及成绩都给予了非常高的评价与认可，同时也慷慨分享了很多教育的心得，及班级管理的方法。给一线的班主任的班级管理带来了很多的启示。特别肯定了孙玉蓉组长对八年级的引导和带领。八年级T组在孙组长的带领之下，成绩稳步提升，班级管理有效开展，组员团结一心。相信在孙玉蓉组长的带领下，在八年级级部所有老师的努力奋战之下，各位领导的支持下，八年级T组的成绩一定会稳步推进。

　　会议最后，孙玉蓉组长总结道：“成绩是学出来的，能力是练出来的，智慧是悟出来的，德行是修出来的。”她希望老师们保护好身体，以更坚定的信心，更顽强的毅力，投入到下一阶段的教学与生活中。

人间万态，风光正好。八年级T组的各位同仁，让我们以时间为友，用精勤、坚韧与彼此扶持，催百花盛开！

会议时间：2020年6月3日

会议地点：西安高新唐南中学五楼录播室

主 讲：孙玉蓉

参会人员：胡清元助理

李志龙主任 赵治博主任

许永升主任

初2021届T组全体成员

稿件编辑：姬焕焕