<p>路，是用脚走出来的。</p><p>教育的路，一代一代的教育者走出来的。</p><p>希望一切都在对的路上！</p> <p> 同一片天空，不一样的土地；</p><p> 同一个追求，不一样的生活。</p><p> 此事只关乎300毫米降水量么？</p> <p> 一年级小朋友终于倔强的坚持给自己争取到向夏老师致欢迎辞的机会，关于“千里迢迢”之千里“zhaozhao”。</p><p> 点赞，驴也很高兴，一样的童真，不一样的生活条件？</p><p> 此事孩子哪里错了么？</p> <p> 勤奋刻苦的对己：这样子的学习方式，这样提高自己的动力，为之动容。</p><p> 直言想法的对人：这样子的交往方式，这样子的不满表达的直接，为之羡慕。</p><p> 公正合理的对事：这样子的分析事情本身，对个人利益的超脱，为之赞叹。</p><p> 而这不见外的的“还有脸哭”，是触及对方心灵的共情，有着抚慰一切的魔力。</p><p><br></p> <p> 坚强的你，坚韧的你，就这样子平凡的你，究竟为何而哭？</p><p> 你的泪诉说生活对孩子的不公吗？是对孩子的期待和自己所不能给的遗憾自责吗？是沉痛中对孩子明天能否向好的不确定的紧张吗？……还是对孩子们要经历的努力和辛苦的不舍呢？</p> <p>别，送别和告别。</p><p>所谓“笑里藏刀之计”又是什么？</p><p>真正的生活究竟是让人灰头土脸，还是让人在灰头土脸中拥有真正的生活呢？</p><p>所谓教育，于师者而言曰“追寻”！</p>