【精准帮扶促发展，教育均衡谱新章】天水市建二小学对口帮扶苏城学区助推脱贫攻坚送教活动

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助推脱贫去送教 　　为促进城乡教育均衡发展，加快推进城乡教育一体化发展工作步伐。2020年6月3日，在天水市建二小学校长吴重霞、书记王智杰带领下，建二小学教师一行来到了山清水秀、美丽宁静的苏城学区，开展对口帮扶农村学校“助推脱贫攻坚送教”活动。 精彩课堂展风采 郭紫薇老师执教一年级语文《彩虹》 　　郭紫薇老师的课堂充满童趣、妙趣横生，充分利用“阳光课堂六环节”的教学模式，发挥学生的想象力，读写结合，以读促写，使学生的语言文字得到充分的训练。 马文静老师执教四年级数学《小数的大小比较》 　　马文静老师的课堂思维严密，层层递进。创设情境，让孩子在情境中观察并发现数学信息，把课堂还给学生，引导学生说算理，培养学生发现问题、解决问题和深度思维的能力。 汪瑞婷老师执教二年级音乐《时间像小马车》 　　汪瑞婷老师的课堂轻松愉悦，充满灵动。通过用不同的速度演唱相同的歌曲，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。从优美的歌曲中感悟时间的宝贵，让学生从小懂得珍惜时间，不负韶华。 听课教师认真记录 坦诚评课促提升 　　精彩课堂过后，两校领导及所有听课教师共同研讨，共同评课。 　　三位授课教师对自己的设计理念进行说明，并对本节课的教学效果进行了自评。 苏城学区教研组长及教师评课 　　老师们的评课充分肯定了三位授课教师全新的教学理念，并提出了宝贵意见。 高屋建瓴话教育 　吴重霞校长的讲话如春风润物，娓娓道来。对苏城学区领导和老师们热情接待表达了真诚谢意，高度评价了苏城中心小学孩子们良好的学习状态和良好行为习惯。分享了建二小学“以阳光品质，办阳光学校”的教育教学理念，以及“阳光课堂六环节”的教学模式和“1+x的群文阅读”“整本书阅读”在语文教学中的实践与运用。最后诚邀苏城学区的领导和老师来建二，双方加强互动交流，相互学习提高，共谋学校发展。 　　张连军校长讲话语气中肯，饱含殷切的期望。对建二小学的办学理念及课堂教学模式给予了高度的评价，也对本校教师提出更高要求，并以此为契机，大力改进课堂教学，希望把建二小学的先进教学理念充分运用到自己的课堂实践中，努力提升教师专业发展和课堂教学水平。 　　此次送教活动虽然短暂，但取得了预期的良好效果。不仅是展示了教师精彩的教学活动，有效搭建了城乡教育联系的桥梁，同时也加强了教师之间教育教学的交流，实现教师间的教学互助，促进双方教师共同成长。 相信在互动交流的活动中，能有效提升农村学校的管理水平和教学质量，加快城乡教育一体化的发展步伐，使农村教育迈上新台阶。