<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">能用众力,则无敌于天下矣;</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">能用众智,则无畏于圣人矣。</b></p><p><br></p><p> 3月2日开展线上教学至今,鸡西一中初中部全体教师,潜心向学,群策群力,从最初工具软件的入门操作、直播方式的初级掌握,到今天教学过程的优化高效和信息化教学的创新探索,云端及线下教育教学工作有序开展,稳步提升。</p><p> 为了引领前行,共促发展,6月3日晚19点,鸡西一中初中部召开线上教育教学经验分享会,10位教师从班级管理、学科教学、备考应试等不同方面分享了自己的经验与方法。</p> 云端育人,驰而不息 马明思 <p> 时间从不停留,学生的成长也从不等待,班主任的工作更是一刻不能懈怠。为了带给学生归属感,建立起学生心中那间“教室”,马老师坚持以德育带教育,离班不离爱。通过班会、节日的倡导,加强德育建设。再以组为单位,辅以日打卡、周总结、周调整等具体活动的实施,通过榜样力量,强化团队合力。在班科任团结协作、家校巧妙配合下,班级学生积极进取,昂扬向上。</p> 王臣相 <p> 世间事,最怕认真二字。初二年级是学生的青春期反应最为强烈的一个动荡期,王臣相老师以他的认真、细致,一路探索,努力前行。他把线上班级管理及教学管理切实落实到“催作业,保时长,上好早自习”三方面,并通过四项具体措施认真执行完成。</p> 黄春梅 <p> 作为教师队伍中的资深代表,青年教师学习的榜样,黄春梅老师克服了诸多困难,想方设法调动班级学生的学习积极性,尤其是在地理、历史、生物结业科目的备考方面,她更以班科任配合、家校协同、学生形成常态自律等方法,把班任、科任、学生、家长四位一体,齐心合力,打造了一个同心同向的班级团队。</p> 王维春 <p> 王维春老师谨守教育本心,教育之道至简至精,尽心尽力。她将最简单的办法用心做到最精,家校协同,注重动员到位、指导到位;小组管理,注重放手到位、奖惩到位;云端授课,注重互动到位、检查到位;线上沟通,注重方法到位、关爱到位。</p> 王蕾 <p> 为引导学生自律自觉上好网课,王蕾老师组建小组打卡制,制定评价标准,开展量化考核,每天通报总结,充分调动学生的积极性,激发学生学习的内驱力,营造了乐观向上的学习氛围。</p> 空中课堂,教研不止 刘美岩 <p> 刘美岩老师带领初中生物教研组,集思广益,精心研课。全体生物教师认真研读考试说明、命题原则、命题依据,研究考试范围与要求、试卷结构,教师备课充分、精讲多练,全力打造在线高效课堂,全力引领学生抓重点,突难点,专注备考。</p> 马爽 <p> 英语教师马爽致力活跃线上课堂氛围,通过多种方式抓住学生的注意力:多与学生们互动,增强参与感;多念学生的名字,刺激紧张感;多引入有趣的话题,调节活跃感;多讲鼓励的语句,提升幸福感。同时,多在教学流程上下功夫,多在检测结果上重反思,切实提高教学实效。</p> 姜琨 <p> 历史教师姜琨从细致备课要精心、认真讲课要细心、有效反思要用心三个方面,阐述自己在历史教学中如何拉近教材与学生的距离,如何合理铺设教学时机解决重难点、枯燥点知识,如何通过有效反思打磨优质空中课堂。她的课堂,从心出发,无往不利。</p><p> </p> 千晓花 <p> 工欲善其事,必先利其器。数学教师千晓花从线上教学的辅助工具与软件应用的角度,示范连麦、点名器、手写板等APP及工具对于加强师生互动、生生互动的应用实效,带领大家深度认知信息化教学。</p> 于秋艳 <p> 初中部教学副主任于秋艳对于前一阶段的线上教学进行了总结:线上教学推动了全体教师的学习和成长;近百份听课反思、五十余份教学设计案例及总结、五节校级示范课促进了教师的交流和积累;一场前所未有的空中考试,让全体教师经历了欣喜与期待;初四年级复课后,所有教师的全速运转体现了坚守与奉献!</p> 刘海波 <p> 初中部德育副主任刘海波总结了开展线上教学以来初中部组织的德育活动,肯定了全体班主任的辛苦付出和取得的德育实效,对今后初中部德育工作做出统筹安排,并以《教师与学生的个别谈心艺术》为题,与全体初中教师交流如何在教育教学中用心沟通,用爱浇灌,更好地完成教书育人的初心使命。</p><p><br></p> <p> 他山之石,可以攻玉。两个小时的线上教育教学经验分享会,在深夜前落下帷幕,10位发言教师毫无保留、分享交流、传经授道,与会教师虚心学习、齐心协力、并肩而行。</p><p> 鸡西一中全体初中部教师,将继续落实立德树人根本任务,在实践中勤探索,在交流中共进步,在反思中勇提升,更好地提高教育教学水平,全力助推学子健康成长。</p>