"最是书香能致远，读书修成美少年”——甘州区马神庙街小学书香校园系列活动纪实（五）

天晴

因为世界的精彩，我们选择了人生；为了领略人生的波澜和悲欢，我们选择了阅读。阅读是一种享受，享受阳光和空气；阅读是一种情怀，关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。甘州区马神庙街小学注重创建“书香校园”，积极践行“阅读终身化”的学习理念，营造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让师生与阅读为伴，让校园尽染书香。 书香学子——沐浴书香，厚积薄发 　　我叫王怡然，是甘州区马神庙街小学二年级3班一个酷爱读书的阳光女孩。 　　在我的成长中，读书就像一幅幅流光溢彩的画页，也似一个个欢快跳跃的音符，使我的童年溢满美好的回忆。随着年龄的增长，我开始自己阅读，到现我已经读了上百本书，有童话故事，也有科普知识，还有经典名著。 现在，我感受到了书香的魅力，也更坚定了和好书交朋友的决心!相信书香会伴我一路远行! 　　我叫侯夏彤，是一个活泼开朗的女孩，我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我今年十岁了，我兴趣广泛，喜欢画画、编程、弹古筝、看书…… 　　我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸妈妈就给我买了许多书，还经常读给我听，可以说，我的童年就是在书海中度过的。幼儿时不识字，故事都在听的过程中背下来了……随着我年龄的增长，我自己的书也越来越多。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。 　　大家好，我是马神庙街小学六年级（1）班的王靖宜同学，我是一个性格开朗，爱好读书，团结同学，尊敬师长的女孩。学习上，我勤学善思；生活里，我乐于助人。我成绩优异，积极参加各种文体活动，多次在征文、演讲、绘画、学科竞赛等比赛中获奖。在2015年-2018年连续获得“四好少年”荣誉称号。在以后的学习中我将继续努力，让自己学得更充实，变得更优秀！ 书香家庭——诗书继世长 　　我们是马神庙街小学三年级1班的王凯和王轩。阅读滋养心灵，知识改变命运。我们的课余时间大部分都被阅读占据了，我们觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。读书不仅能开阔视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富我们的业余生活。　　 　　书是人类进步的阶梯，读书可以增长我们的知识，可以带我们见到从未见过的风景，正如《假如给我三天光明》这本书，让我们懂得了要珍惜现在能读书的日子。正如冰心奶奶所说的，读书好，好读书，读好书，让我们一起沉浸在书的海洋中吧，一起增长见识，开阔视野。 书香班级——以书为伴，书香满园 　　五年级（1）班是一个健康向上、积极进取的班级，每个孩子都爱阅读，与书为伴。每读一本好书，同学们就会记录下自己的体会和感悟，大大提高了习作水平。 为了营造浓厚的书香之气，充分发挥窗口文化，我班精心布置了图书角，鼓励孩子定期借阅，并将自己的好书分享给大家。自从开放了班级图书角后，热爱阅读的种子真正在每一个学生的心底里萌芽了。 　　阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。小荷才露尖尖角，株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长。班级读书活动只是学生一生中读书生涯的一个起点，我们要努力把学生培养成一个爱书、知书、懂书、用书的人。 书香教师——腹有诗书气自华 　　作为一名语文老师，我深知腹有诗书气自华的道理，与书相伴，人生就会有大不同，生活可以清贫，但不可以无书。于是，我畅游在一本本教育教学论著中，名师们的成长之路，让我在阅读中得到了极大地快感，汲取到了源源不断的智慧营养。大浪淘沙，遍地黄金，那通透的智慧，纵览全局的成长视野，高屋建瓴的名师经验，也为我前进的道路指明了方向。魏书生老师的循循善诱，李镇西博士的感性深刻，常丽华老师的平和淡然，陶行知、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉，无不影响着我，指导着我，激励着我。 我还坚持写读书笔记，让读书成为我教学工作中的好帮手。名家名篇、时文选粹也是我青睐的对象，不仅自己阅读，还时时将精彩的片段推荐给学生，让学生喜欢上了鲁迅、老舍、季羡林、林清玄、泰戈尔、契诃夫等作家。在读书学习中，我努力提升自身技能素质，力争“用高雅的文化凝聚人，用渊博的知识感召人，用一流的业绩鼓舞人”。我教学工作中，不断更新教育观念，提高自己的理论素质和文化素养。在课堂寻求创新、大胆进行改革，尝试自主、合作探究教学方法，让学生成为学习的主人。 　　读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。书香温暖心灵，读书滋润人生，只要我们手捧书籍，就是手捧希望！ 策划/薛诚 编辑/陈玉娇审核/张发明