<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">告别时，寒冬料峭；</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">再见时，初夏芳菲。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">阔别数月，众学子终于重返校园！</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">灿烂的笑脸，亲切的问好；</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">挺拔的身姿，琅琅的书声。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">你是冬日的暖阳，为校园平添一抹亮色；</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">你是夏日的清风，给校园带来一丝清凉！</span></p> <p> 现在我们就迎着清晨的曙光，走近复学后栗塘小学二年级的教室，去探寻去探寻孩子们多彩的自主识字生活吧!</p> 开学第一课篇 <p> 返校第一天开展“开学第一课”活动。这一课，让二年级的孩子们看到了疫情防控中展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当；见证了抗击疫情“逆行者”的无私无畏与勇于奉献；也深刻认识到热爱祖国、敬畏生命、勤奋学习、科学实践才可抗风雨、担重任；字是知识的基础，也让同学们更进一步知道了自主识字的重要性！</p> 阅读篇 <p> 读书明理，读书陶情，读书更能塑人！</p><p> 漫长的假期里，孩子们在家进行了海量阅读📖，还积极主动去预习新课并巩固复习，用思维导图画出了在假期中“自己的收获”，真是棒极了！</p><p> 复学后学习热情更是高涨，孩子们把读到的故事内容，用思维导图的形式描绘下来；在学习《蜘蛛开店》时，孩子们非常感兴趣，课后用思维导图的形式进行了复习。 </p><p> 阅读使用思维导图的学习方式让孩子们在加深记忆的过程中，也让学习变得更有趣！</p> 书写篇 <p> 在紧张的书写赛场上，学生们厚积薄发，认真书写，力求做到最好。</p><p> 坐姿端正，执笔认真，那份专注仿佛每个笔画都融进了思索，每个汉字都凝聚了寄托。</p><p> 一张张书写纸上呈现出一个个字迹工整、优美流畅的字，犹如串串美好的音符跳跃纸上，和着淡淡的墨香，令人陶醉其中。</p><p> 在老师们的认真评选中，一、二、三等奖华丽丽的诞生啦！</p> 五一劳动节篇 <p> 在五一劳动节来临之际，孩子们绘制了“五一劳动节″手抄报，张张都是那么精美，孩子们的心灵手巧展现得那么淋漓尽致！</p> 六一儿童节篇 <p> 六一儿童节是孩子们的快乐节日，孩子们在班上举行了“猜字谜”美食分享活动，孩子们在大饱口福的同时，又识得了不少生字呢！</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">榴花如火云翻涌，孩子正是读书时。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">在这个不平凡的夏天，</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">愿你们心中有火，眼里有光。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">向上吧！孩子们！</span></p> <p>本篇由湘东区下埠镇栗塘小学省规划课题《农村偏远小学低年级自主识字教学的实践研究》课题组成员李瑶供稿</p><p>供图：课体组全体成员</p><p>审稿：邬银萍、张金辉、李德国</p>