<p>成功的肖像描写,是理解人物性格的一把钥匙。人是自然中的物，物是人的意识体现。班级文化建设是班级中几十个自然人形成的整体风格，亦是学生自信心的彰显，更是凝聚践行新时代文明新风的强大动力。<br></p> <p>为进一步加强校园文化建设，营造具有我校特色的文化氛围，打造学生勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设活动。活动一经发起，全校上下就掀起了一股文明创优热潮。</p> 6月4号，由中小学全体班主任组成的评比小组，对全体班级文化布置进行了现场打分评比。班级评比结果如下： <p>费孝通先生有言：“各美其美,美人之美,美美与共。“在如今的教育中，教育思想体现在方方面面，通过班级布置，我们可以群策群力，抓亮点、补短板。</p> 将文明精神注入班级，让文明风尚伴随左右。有的班级是清一色的传统风，传统图案与书法作品将中国韵味展现；有的班级是一个样的环保风，将大自然的木枝做成风铃、给石块上彩绘，人与自然和谐相处是一种可敬的文明；有的班级是现代化的彰显，小灯、书架、绿植，营造了速度时代中的宁静学习氛围。 <p>此次班级文化布置活动及现场评比，启迪了学生思想，升华了学生人格，陶冶了学生情操，班级文化布置活动进一步增进了乔乐师生间的合作交流，进一步增强了班级的凝聚力和集体荣誉感，进一步把文明融入乔乐师生心田，成为推动“三城同创”活动纵深开展，推进新时代文明创建走实走深的不竭动力。“崇文尚武、胸怀天下”，源于我们的细节坚守、文明创新、温情守护、奋勇拼搏，我们和而不同，美美与共。<br></p>