同台展风采，赛课促成长-----2020年桂林镇中心学校课堂教学展示周活动纪实

素雅

为了提升教育教学质量，进一步提高我镇教师教育教学水平，促进我镇教育事业更好更快发展，2020年6月4日-6月5日，桂林镇中心学校课堂教学展示周活动如火如荼地展开。 【小学组风采展示】 　　古人云：“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴，今天更是高手云集，为我们呈现了精彩纷呈的展示课。 　　郭延良校长为本次活动开幕做精彩致辞。 　　崔江雁老师执教的是四年级数学《三角形内角和》，通过量一量，拼一拼，做一做，以学生发展为本，以学生为主体，思维为主线的思想；充分关注学生的自主探究与合作交流；练习体现了层次性，知识技能得于落实和发展。 　　杨明明老师执教的是二年级语文《小毛虫》。在教学中，杨老师将学习的重点放在引导学生认真读课文上，学习边读、边思，通过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流从而理解一些关键词、句，增强对文章的感悟。 　　韩燕茹老师执教的是四年级数学《鸡兔同笼》，韩老师由易到难，让学生相互启发，整节课学生都在紧紧张张地进行探究活动，老师在课堂中巧妙启发、适时点拨，相机诱导，循循善诱，举一反三，提高学生的应用能力和学习数学的兴趣！ 　　杨林艳老师执教的是四年级语文《芙蓉楼送辛渐》，全诗触景生情，寓情于景。杨老师注重指导学生在咀嚼、体会、感悟的基础上，自主诵读，从整体上去感知诗的节奏美，让他们自然而然地步入诗的意境。 　　张丽婷老师执教的是五年级英语《Work quietly》，张老师教态亲切、自然，口语流利，教学设计环环相扣，课堂中采用游戏教学法，使同学能够在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。 　　原静霞老师执教的是一年级语文《棉花姑娘》，原老师让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。多次让学生体验角色，让学生戴上头饰深刻感悟对话内容，及时体会棉花姑娘的心情。 　　评委们认真听取了展示课，并在课后及时将意见反馈给作课教师，在肯定的同时也提出了宝贵的建议。 【初中组风采展示】 　　吕晓庆老师执教的是八年级的《茅屋为秋风所破歌》。吕老师充分调动学生的主体性，运用“译读”法，由学生“对照注释翻译课文，看着课文句子直接说翻译。”学生通过朗读、翻译的方法，对文章的内容有了总体的了解。 杨静老师执教的是九年级英语《We are trying to save the earth》，杨老师教态自然，教学流程设计合理，各部分之间过渡自然，知识层次清晰，层层递进。 　　李肄萃老师执教的是七年级的数学《消元-解二元一次方程组》，李老师紧扣本节课的内容，教学思路清晰，在授课过程中，李老师放手让学生自己做，质疑问难，讲解理由，展示成果。 　　听课后，业务组组长对讲课教师的教学给出了中肯的评价与建议。 　　郭亮主任对初中组的作课老师进行了精彩的点评。 【颁奖篇】 　　一分耕耘，一分收获， 2020年桂林镇中心学校课堂教学展示周活动落下了帷幕，郭延良校长和陈庆增主任为获胜教师和获奖单位颁奖。 　　活动最后，郭延良校长总结发言，此次活动中，教师们积极备课，精心上课，专心听课，客观评课，共同提高，本次教研活动圆满结束。 　　桂林镇中心学校课堂展示周活动是摇篮，推动着教师茁壮成长；是契机，推进广大教师教学教改。相信有这样一个平台，我们的教师定会成长的更快、更好！