为了落实教育方案,家长怎么做?

方玉华

<p><br></p><p>1.理念调整方案,理由</p><p>方案:我自己是在有孩子之前就接触了新教育,最近七年一直在一边学习山长博文和听新教育分享,一边带孩子实践,还上了山长的江湖课,对新教育理念有了更深的理解。通过认真做进阶群的作业,上山长的课和听分享,来继续调整理念。</p><p>另一半:我先生原本是觉得孩子快乐就好,上普通的体制学校就好,没必要折腾,后来他看了天下父母第一课,圣贤教育《活着》等节目,还有听了山长的几个小课,就越来越认同孩子要磨练,要大量劳动和运动,孩子需要伙伴,需要和父母顺畅沟通等等。</p><p>理由:新教育能实现孩子的教育目标,所以选择新教育。自己对新教育理念的理解可能有偏差,所以继续学习。</p><p>2.行动选择,方案、理由</p><p>2.1方案:饮食:有什么吃什么。平时吃点水果,坚果。每周五允许买大量零食,当天吃完,没吃完下周不买。想要吃什么就通过自己的努力来获取。</p><p>理由:让孩子尽量少把心思和时间放在吃上,建立劳而获的信念。</p><p>2.2方案:阅读:让孩子大量劳动,在沙发,书柜上都放上书籍,坐沙发上随手就可以拿本书看。尽量不看视频,看就每天看半个小时。父母没事就拿书看,能看书,就不看手机。经常和孩子一起亲子阅读,复述故事,角色扮演。</p><p>理由:环境枯燥,随手可以拿到书,又体验到阅读的乐趣,就容易让孩子爱上阅读。</p><p>2.3方案:规则,全家人一起制定家规,违反家规,严格按家规执行。</p><p>理由:一起制定,严格执行,才能保障家规的执行。</p><p>2.4方案:孝心,感恩心和责任感。带孩子一起伺候长辈,让孩子看到爸爸妈妈是怎么孝敬爷爷奶奶外公外婆的。包揽所有家务,帮长辈洗脚,按摩,陪长辈聊天,注重长辈的感受。和孩子商量做哪些家务,定下了就要完成再吃饭,适时增加新的家务,陪孩子一起做家务。给孩子听《天下父母第一课》。</p><p>理由:让孩子愿意做家务,做好家务,甚至积极主动做家务。</p><p>2.5方案:恭敬心,和孩子一起践行弟子规,不轻易提出要求,提出了就要孩子做到,在孩子心里树立威信,培养对父母的恭敬心。</p><p>理由:父母提出要求,孩子就要做到。这样孩子才不会把父母的话当成耳旁风,才会对父母有恭敬心。</p><p>2.6方案:目标,每天进行目标定向和总结,把目标写在目标管理表里。</p><p>理由:有利于目标的完成,一段时间后回看,可以清晰地看到孩子的成长变化。</p><p>3.氛围营造,方案、理由</p><p>3.1方案:父母和孩子一起劳动,运动,阅读。在劳动,运动和阅读中感受快乐,并展现出来,感染孩子。</p><p>理由:幼儿以父母为榜样,看到父母做到,她们就更有动力去做。</p><p>3.2方案:在家里贴世界地图,中国地图,用我的梦想让世界更美丽,伟人画像等图画。</p><p>理由:用这些提醒孩子胸怀天下,胸怀中国,以伟人为榜样。</p><p>3.3方案:家里常常播放圣贤教育音频,古典音乐,能量朗读。</p><p>理由:让老师智慧的声音潜移默化地影响孩子。</p><p>4.伙伴选择,方案、理由</p><p>方案:跟邻居小朋友户外玩耍,跟本地新教育圈朋友周末线下互动,送孩子去新教育学堂。参加醒明学堂线上公益课。</p><p>理由:和邻居小朋友户外玩耍,既能运动,又可以锻炼与人交往的能力,还可以避免看手机和电视。送孩子去新教育学堂,参加醒明学堂公益课,孩子可以得到优秀的伙伴,优秀的伙伴是榜样,可以带动孩子积极主动地做事和运动,突破自我。可以互相陪伴玩耍,互相激励,一起练习情绪管理和解决冲突。</p>