群策群力育芳华，秣马厉兵盈飞花——通海县九龙中心小学毕业班提升教学质量课堂研讨暨经验交流（语文、道法组）

琳琳

教学质量是学校的生命线。毕业班教学工作是学校工作的重中之重，是一所学校发展水平的一个重要基石，是家长和社会关注的热点，是学校教学质量的窗口，也是学校发展外塑形象的亮点，更是学校整体教学水平的集中体现，可谓“六年磨一剑，正是展鸿时。”为了扎实做好毕业班教育教学工作，提高教育教学质量，2020年6月3月下午2时，九龙中心小学开展了六年级毕业班提升教学质量课堂研讨暨经验交流活动(语文组、道德与法治组)，与会人员有全镇的语文学科老师、道德与法治学科老师、各完小校长、中心校教研员、中心校领导、通海县教育科学研究所教研员等30余人。 研讨活动由中心校教研员李金昌老师主持。活动第一环节是课堂观摩，由大梨小学张爱玲老师执教六年级小古文《学弈》。张老师驾驭课堂游刃有余，整个教学过程遵循和执行趣味性、自主性、扎实性、探索性的统一，既激发了学生对文言文的学习产生兴趣，能自主精读翻译文言文，又培养学生归纳总结规律，探索疑难问题。 课堂展示 课堂展示 课堂展示 课堂展示 九街小学教导主任林娅老师为课堂评课时肯定了四点：一是兴趣激发有妙招；二是指导朗读有妙法；三是质疑问难，突破重难点有力度；四是把握古文教学意旨，拓展引申水到渠成。 活动第二环节是经验交流研讨。九街小学六年级李海芳老师做《怎样把控六年级的课堂教学与复习》交流，李老师首先分析了六年级学生的思想动态，结合自己多年的一线教学主要阐述了两点：第一，班级管理是教授知识的先决条件；第二，知识的传授和延伸。 中心校教研员李金昌老师首先对六年级任科教师做了几点要求；接着对历届毕业班的成绩做了分析，对六年级试卷范围做了强调；最后针对六年级作业题型的多样性提供了许多科学的方法和技巧。 活动第三环节是《道德与法治》学科经验交流。元山小学校长王子中老师在《上好道法课，当好思政人》交流中再次提到习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。” 如何为学生心灵“埋下真善美的种子”，又如何引导学生“扣好人生的第一粒扣子”？王老师从“如何研读教材，如何组织教学，如何渗透法治观念”强调了五点论点：第一，教师要有课程观、单元观、课时观、学段观；第二，教学设计要有资源意识，重构意识，结构意识；第三，课堂组织形式要多样化；第四，在教学活动中渗透法治观念；第五，注重道法作业的设计。 九龙中心校德育主任杜伟丽老师强调了《思政老师应该注意些什么》：一是要认清形势，更新观念，提高自己的理论素养。理论素养越高，一个人的思考能力就越强，思维愈缜密，认识愈清楚；二是要认真学习专业知识，扎实掌握德育理论知识，掌握学生德育发展规律，做好计划，把握进度，备好内容，备好学生；三是教师要以课堂为主渠道，争取各种德育力量的配合，如学校，家长和社区等同时积极开展各种课外德育活动，渗透法治观念，从这些实践中培养自己的德育能力，才能为德育教育保驾护航；四是一名优秀的思政教师应该懂得发现学生的闪光点，对学生的每一点进步给予充分的肯定和鼓励。 通海县教科所王美兰老师做《走进小学<道德与法治>》经验交流，王老师首先强调思政课的重要性：我们既要借鉴历史经验，也不能忽视时代特色；接着对我们一线思政课堂提出了几点建议:第一上真课，真上课，把德育落到实处；第二做好“讲做练”的实践；第三关注社会生活，适度渗透，积极活动，明确活动的目的与意义；最后再次强调思政课肩负的重任以及我们对思政课的期待：终归要靠一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍来“变现”。 活动第四环节是中心校校长管云灿老师对九龙中心小学教学工作多年的传承与发展做心得分享，并再次强调《如何抓好毕业班的管理》“三个重视”、“四个落实”、“四个必须”；最后对毕业班的工作提出几点要求:一是每位教师要以饱满的热情、昂扬的斗志和科学的方法投入到教育教学工作中去；二是班主任要从班级管理入手，做细做实学生的思想教育工作；三是各任课教师要提高课堂教学效率，向课堂要质量，及时跟踪学生的学习情况，把优生培养和学困生辅导落到实处，力争更上一层楼! 会后，六年级几个科任教师还分析了所代班级的工作现状，梳理了教育教学中存在的问题，并分享了自已在教育教学方面好的经验和做法，大家共同研讨，发挥集体力量，提出了解决问题的有效措施，可谓“群策群力育芳华”。本次毕业班教学质量研讨会极大地激发了毕业班教师们的工作热情，让每一位任课教师明确了奋斗目标，理清了工作思路，也更加坚定了抓好毕业班教育教学质量的决心和信心，我们相信九龙中心小学毕业班千帆过尽后收获“秣兵历马盈飞花”的硕果。