国培助提升 送教惠一线

快乐队长

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学习

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反思

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教育

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　　"别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。"不知不觉我们已经走进了清新而美好的夏天。在这个特殊的学期，疫情下的我们经历着不一样的教育节奏。也正是因为有了这样的节奏，我们才对教育工作有了新的定义，新的思考！
　　

　　6月3日，国培项目送教下乡的第二天，四位老师经过精心的准备，给我们带来了四堂精彩各异的同课异构。

　　越西县尔赛乡中心校兰云松老师执教的《我变成了一棵树》，教学设计重点以识字教学为主，识字方法多样化，在引导孩子们学习汉字，打牢基础知识方面下足了功夫。师生互动良好，课堂气氛较为活跃！

越西县北城小学程钦美老师带来精彩的同课异构《我变成了一棵树》。以不同的角度出发，课程设计侧重于内容的理解和体会。程老师的课教学设计新颖，环节紧凑，教态自然大方。她对课堂熟练的驾驭能力以及精致的课件和教具使课堂效果得到完美的呈现，学生学习氛围浓烈。

　　两节同课异构结束以后，由南城小学赵升凤老师组织开展了评课，议课活动，各组老师代表纷纷发表了不同的见解和体会。

　　下午由越西县贡莫乡中心小学王成燕老师带来精彩纷呈的《海底世界》，带领我们在文字的世界里感受到了大海的魅力。课程设计独到，在良好的学习氛围中顺利完成了教学任务。

　　紧接着是由越西县拉普乡中心校杨春梅老师带来的同课异构《海底世界》同样的课程不一样的设计，带领学生从声音的体会，动作的模仿中，在精彩的表演里体会海底世界的魅力。

　　课后，南城小学的黄燕老师组织开展了评课议课活动。对于两位老师不同的新颖设计，各组成员提出了精彩的点评。

　 通过这两天的培训，对我印象最深的一点是我们要提高我们的专业技能，才能上好一堂课。听了很多优秀老师的课堂表现让我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，认真思考;为了改善教学技能，为了在课堂上到达师生互动的效果，我们在课外就应花更多的时刻和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象;师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，课堂氛围活跃。这两天的培训让我知道了自己还有很多不足的地方，我要学会让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。　在今后的教学中，我要扬长避短，学习老师们的优点。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 (蒋玲)

　　有幸能参加这一次的“国培计划”，在观摩了王成燕老师和杨春梅老师的课程后，我觉得两位老师能站在讲台上为所有参加这一次国培计划的老师讲这样一堂完美生动的课，让我们观摩学习是值得我们所有人感谢的。一堂好的课能让人受益匪浅，两位老师在课前的准备非常的充分，教学方法也很新颖有趣。不论是她们的ppt还是课前的教案教具都说明了她们在课前付出了非常多的努力，这是值得我们学习的。她们这么多的优点也让我认识我自己的不足，不论是课前的准备还是课堂中老师的教法学法都是我以后要借鉴和学习的方向。
(瓦普莫乡中心校 王燕）
　　
　　2020年6月3日我有幸参加了越⻄县 2019年“国培计划”送教下乡项目小学语文教师素质能力提升第二次培训活动。 今天上午听了兰老师和程老师的《我变成了一棵树》这两堂课.兰老师讲的是第一课时生字词的讲解，在课堂上，兰老师对生字词读音，易错字，偏旁归类等生字的讲解很清晰，可在组词的时候“状”和“壮”没有及时纠正学生。而第二堂程老师的课，整堂课听下来很舒坦，程老师课件制作很精美，整堂课的讲解教态很自然，学生互动也很积极，听了这两堂示范课，都颇有收获，都有很多值得去学习的地方，采取别人的优点，改进自己的缺点。 在平时的教学中，因学生的个体差异和语言组织能力有所差异，所以我觉得在生字词的讲解中，让学生试着用生字词造句是很关键的。而在整个教学过程中，为了体现合作探究的学习方式，可多运用学生合作交流。
(阿衣约布)

　　这两天聆听了来自不同学校教师的示范课，通过观摩这些优秀教师的课，下来自己反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。只有从自身出发，不断地反思和总结，加上实践，才能更好的上好一堂课。学习同伴的长处，为自己的教育教学水平的提高作准备。在两天的培训中，我学到了很好的教学方法来改进我的教育教学。通过这次的培训，我对语文有了新的认识，聆听了教师的讲课有了很好指导作用，使我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法，更新颖的教学手段。(上普雄民族学校 刘秦)
　　

　　通过今天上午的培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中。 这次我们语文教师的培训对我们一线的语文教师来说是及时而有效的。通过今天上午的培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。其次，通过这次培训，促使自己的语文教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的语文水平应该可以教好小学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过兰老师和程老师的教学，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头。自己也参加了《我变成了一棵树》的说课，通过观摩和评课、议课，明白了自己的不足，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往不思进取的思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。 今天的国培研修学习的过程，也是我不断成长的过程，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在日常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不再牺牲学生，这也许就是最大的收获。
(张警予)

通过此次集中培训学习，下午听了两位老师的同课异构，我受益匪浅。首先增强了责任意识，责任重于泰山，作为一名教师，学生是我们的教育对象，教师的一言一行直接影响到每位学生的身心健康发展，听了王成燕老师及杨春梅老师的课，我深深地体会到多媒体课件的重要性，它能使课堂直观形象地展现出来，让学生一目了然，使难懂的语句浅显易懂。然后通过学习不断提升教师素质，懂得尊重和激励学生，启发学生的心灵、思维，体会到新课程教学应该是学生在老师的指导下，通过自己亲自体验、尝试，从各方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，这两位老师以学生为主体，设计各种形式的表达练习，加深了对课文的理解，课堂上师生配合密切，她们的教学方法值得我们认真学习，大家互相取长补短，让教育教学更上一层楼。

(瑞云小学 沈华蓉)