老师，我想谈恋爱怎么办？

王暖梅 临沂二十六中

　 青春是花季，憧憬着美好；青春是雨季，承载着压力与困惑。

今天刚走进教室，有个男生问我：“老师，我可不可以问您几个问题？”“你问吧。”“老师，我特别想谈一场恋爱，怎么办？”全班一片笑声，也代表着很多同学的心声吧。“那如果，你去想象一下，你未来的她会是什么样子？”“只要是女人就行。”又是一阵笑声。

“如果你可以加一点自己期待的话，你期待有点什么呢？”“她不吃零食，睡觉不打呼噜，只要她脾气好。”那他一口气说了三个条件，前两个又是同学们的哈哈大笑，对后一个期待，班里的女生发出一种“嘘”的声音，那我说，对此你们有什么见解呢？

有个女生说“好脾气没有标准，如果遇到一个足够爱的人，我相信我可以变得自己好脾气”“好脾气是两个人在一起的事。”……同学们的想法是蛮多的。

　　“老师，我还有第二个问题，我周围的同学谈恋爱了，我要是不谈，是不是我不够优秀？第三个问题是，谈恋爱真的会影响学习吗？”每节课我都会有自己的主题，但更要立足于学生当前的需要，此时的、迫切的期待。

我把后两个问题分成几个小组，大家去讨论一下，教室里顿时热闹起来，有正方，有反方，各小组的发言人做好记录。

教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云碰撞另一朵云。”有这样一句话，人与人对话就是，一个想法邀请另一个想法，从而产生新的想法的过程。那今天我用我的想法去邀请各位的想法，产生一个新的想法，让我们共同的成长。

　　接下来是同学们的发言。第二个问题的回答。各小组发言：

一、不是因为你不够好，而是别人的目光不在你的身上。换句话说，你不是他们的目标，为什么你不作为他们的目标呢？因为他们发现，你的心思不在谈恋爱上，他们的目标往往是，那些表露出谈恋爱的欲望那种意思的同学身上。你没有被追求，没有谈恋爱的，原因在于你的心思不在此，而是在于学习或者其他方面

  二、不是你不好，萝卜青菜各有所爱，或者，他不喜欢你口袋里的法拉利，好好学习，多出去走走，总有一天会看到你的亿万家产。

  三、不是你不够优秀，1目标太高，找不到.2.太自信，觉得没人配得上自己3不想谈是4人生价值观不一样5我自己不够优秀，6以学习为重，提升自己，遇见更好的他7还没有遇到对的人

　　第三个问题，谈恋爱会影响学习吗？

一、不会。1可以相互指出对方的缺点，2可以发现彼此的优点，3可以相互学习，更加努力4要有节制有度

二、不会，关键是失恋才会影响学习。恋爱不会，因为如果两个人在一起目标足够美好，双方愿意努力，向着定向的目标前进，这会在一定程度上促进双方共同的努力。

  三、有3种类型.1.好与好在一起，可以相互促进；2好与坏在一起，也会两种可能，一种是你继续发光，我努力跟上。另一种是好同学内心不够坚定，动摇了。3.坏与坏在一起，一定会影响！

什么是好呢？好的标准就是互相帮助的，共同进步的同学！

三、中立（看纸条）

　　青春期的孩子憧憬爱情、向往美好是非常正常的，传统教育对这方面的话题采取回避的态度，而处于现在这样一个多元化的社会，教育有责任引导孩子去发现生命的美好。有关爱情观的教育，让学生思考的不仅是爱情，而是对精神世界的追求。爱情意味着发现别人身上的美好，学会尊重、理解和包容，不计名利，不贪恋物质追求。

　　尊重、理解，倾听他们内心的声音。交流中碰撞碰撞出智慧的火花，认真的去看待爱情！其实我们的教室就是一个能量场，是产生一切的来源，我们每个人之间都在相互作用，在这个场中，我们敞开心扉，愿意和你对话，一切的想法和看法是被允许的，不评价，不指责，允许每个人发表自己的看法，在这样温暖安全的氛围中，让孩子们去畅所欲言。

面对孩子的发展性问题，一节课的分享展开，是焦点对话在学生辅导中的应用，营造着温暖有爱的氛围！